Gdy Słońce było bogiem

Warsztaty mają na celu zachęcenie uczestników do wykorzystywania gamifikacji na lekcjach fizyki. Przeniesiemy się do świata starożytnego Egiptu i przy wykorzystaniu nauczania kontekstowego oraz elementów gry stworzymy uczniom świat, w którym poznają mechanikę.

Zobacz / zarejestruj się na część wykładową konferencji – tutaj.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

udział w warsztatach przez min. 80% czasu ich trwania.

Odniesienie do podstawy programowej: 

wymagania przekrojowe. Uczeń:

1. przedstawia jednostki wielkości fizycznych, opisuje ich związki z jednostkami podstawowymi; przelicza wielokrotności i podwielokrotności;

2. posługuje się materiałami pomocniczymi, w tym tablicami fizycznymi i chemicznymi oraz kartą wybranych wzorów i stałych fizykochemicznych;

prowadzi obliczenia szacunkowe i poddaje analizie otrzymany wynik;

3. przeprowadza obliczenia liczbowe, posługując się kalkulatorem;

4. rozróżnia wielkości wektorowe i skalarne;

5. tworzy teksty, tabele, diagramy lub wykresy, rysunki schematyczne lub blokowe dla zilustrowania zjawisk bądź problemu; właściwie skaluje, oznacza i dobiera zakresy osi;

7. rozpoznaje zależność rosnącą bądź malejącą na podstawie danych z tabeli lub na podstawie wykresu; rozpoznaje proporcjonalność prostą na podstawie wykresu;

8. dopasowuje prostą do danych przedstawionych w postaci wykresu; interpretuje nachylenie tej prostej i punkty przecięcia z osiami;

9. przeprowadza wybrane obserwacje, pomiary i doświadczenia, korzystając z ich opisów; wyróżnia kluczowe kroki i sposób postępowania oraz wskazuje rolę użytych przyrządów i uwzględnia ich rozdzielczość.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2022/2023:

7. Rozwijanie umiejętności metodycznych nauczycieli w zakresie prawidłowego i skutecznego wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesach edukacyjnych. Wsparcie edukacji informatycznej i medialnej, w szczególności kształtowanie krytycznego podejścia do treści publikowanych w Internecie i mediach społecznościowych.