Matematyczny escape room

Badania z zakresu neurodydaktyki dowodzą, że proces uczenia się przebiega najlepiej podczas gier i zabaw. Wyniki badań dotyczących edukacyjnych escape roomów wskazują, że są to innowacyjne, aktywne, oparte na współpracy działania edukacyjne, które mogą kształtować proces uczenia się w sposób bardziej skuteczny niż konwencjonalne nauczanie. Warto więc skorzystać z metod stawiających na aktywność uczennic, niż kontynuować tradycyjny model edukacji skoncentrowanej na nauczycielu. Escape room to przykład takiej metody – połączenie nauki z zabawą, podczas której wiedza sama wchodzi do głów.

Cele szkolenia:

– „przeżycie” przykładowego escape roomu,

– zapoznanie z etapami tworzenia escape roomu,

– przegląd dostępnych scenariuszy wykorzystujących escape room,

– przedstawienie wybranych zadań, zagadek przydatnych podczas tworzenia escape roomu.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

aktywny udział w warsztatach.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2022/2023:

9. Podnoszenie jakości kształcenia oraz dostępności i jakości wsparcia udzielanego dzieciom i uczniom w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych.