Rozwijanie kompetencji językowych na lekcjach języka polskiego

Sprawozdania z egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego od lat przynoszą podobne wnioski – wyzwaniem dla uczniów jest poprawność językowa oraz zadania sprawdzające znajomość gramatyki.

Jak zatem kształcić kompetencje językowe? Czy koncentrować się wyłącznie na gramatyce w oderwaniu od jej użycia, czy może mówić o zintegrowanych kompetencjach lingwistycznych łączących aspekt komunikacyjny (czyli wiedzę o tym, jak do kogo dotrzeć, jak budować relację i jak mówić, by słowa wspierały i rozwijały) z aspektem językowym (zdolnością do użycia języka w integracji).

Prowadząca przedstawi strategie uczenia się o języku oraz zaprezentuje przykładowe propozycje ćwiczeń i projektów, sięgając do wierszy noblistki, komizmu oraz kulinariów i pandemii.

Część szkolenia odbędzie się z wykorzystaniem pracy w grupach w podpokojach na tablicach padlet, ważna będzie zatem aktywność uczestników i chęć dzielenia się pomysłami na wdrożenie zmian w działaniach edukacyjnych.

Co otrzymasz?

• padlet z materiałami (sprawozdanie z tegorocznego egzaminu E8 i matury 2023, artykuły językoznawcze, przykładowe ćwiczenia dla uczniów).
  
   

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

obecność przez minimum 80% czasu całego spotkania.

Odniesienie do podstawy programowej: 

podstawa programowa języka polskiego do szkół podstawowych i ponadpodstawowych (rozdział II. Kształcenie językowe).

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2023/2024:

7. Wspieranie nauczycieli w podejmowaniu inicjatyw/działań w zakresie zachęcania i wspierania uczniów do rozwijania ich aktywności fizycznej.