Tworzenie programu nauczania dla kwalifikacyjnych kursów zawodowych i dodatkowych umiejętności zawodowych

Tematem szkolenia będzie konstruowanie programu nauczania dla kwalifikacyjnego kursu zawodowego (KKZ) oraz dodatkowej umiejętności zawodowej wyodrębnionej dla danej branży (DUZ), opierając się na podstawie programowej kształcenia w zawodach i ramowych planach nauczania. Celem szkolenie będzie kształtowanie umiejętności w zakresie tworzenia poszczególnych elementów programu nauczania, m.in. celów i treści kształcenia, metod pracy, sposobów i warunków realizacji efektów kształcenia, ustalanie minimalnego wymiaru godzin. Ponadto uczestnicy rozwiną swoje kompetencje dotyczące monitorowania realizacji podstawy programowej oraz przeprowadzania ewaluacji i modyfikacji programu nauczania dla KKZ lub DUZ.

Szkolenie składać się będzie z trzech części:

• część I (2 godziny dydaktyczne), realizowana w formie webinarium, dotyczyć będzie metodologii sporządzania programu nauczania zawodu, poszczególnych jego elementów oraz powiązań z podstawą programową kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego i ramowym planem nauczania;
• część II (4 godziny dydaktyczne) – praca własna uczestnika szkolenia polegająca na przygotowaniu fragmentu programu nauczania dla wybranego KKZ lub DUZ według wskazań prowadzącego szkolenie;
• część III (2 godziny dydaktyczne), realizowana w formie webinarium, podczas którego uczestnicy przedstawią wyniki wykonanego zadania, podzielą się swoimi spostrzeżeniami i uwagami związanymi z tworzeniem programu nauczania, zapoznają się z zasadami monitorowania realizacji podstawy programowej oraz rozwiną umiejętności w zakresie ewaluacji i modyfikacji programu nauczania zawodu.

Szkolenie wyposaży uczestników w niezbędną wiedzę i umiejętności do samodzielnego wykonania programu nauczania dla kwalifikacyjnego kursu zawodowego i dodatkowej umiejętności zawodowej, dokonywania jego ewaluacji i modyfikacji, a także rozwinięcie ich umiejętności w zakresie analizy przepisów prawnych dotyczących podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego, ramowych planów nauczania, kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

obecność podczas minimum 80% czasu trwania szkolenia w formie zdalnej oraz przesłanie wykonanego zadania do prowadzącego szkolenie w wyznaczonym terminie.

Odniesienie do podstawy programowej: 

program szkolenia odnosi się do:

• załącznika nr 1 Ogólne cele i zadania kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego, znajdującego się w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego, (Dz. U. z 2019 r. poz. 316 ze zm.);
• podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych zawartych w załącznikach do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego (Dz. U. z 2019 r. poz. 991, ze zm.);
• przepisów prawnych dotyczących kwalifikacyjnych kursów zawodowych zawartych w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 marca 2019 r. w sprawie kształcenia ustawicznego w formach pozaszkolnych (Dz. U. z 2019 r. poz. 652);
• Zintegrowanej Strategii Umiejętności 2030, Działanie 6. Wspieranie rozwoju umiejętności zawodowych kadr uczących w edukacji formalnej.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2021/2022:

5. Wdrażanie Zintegrowanej Strategii Umiejętności – rozwój umiejętności zawodowych w edukacji formalnej i pozaformalnej, w tym uczeniu się dorosłych.