ABC metodyki nauczyciela języka polskiego jako obcego/drugiego

Celem szkolenia jest wyposażenie nauczycieli w wiedzę, kompetencje i umiejętności umożliwiające rozpoczęcie realizacji zajęć języka polskiego jako drugiego/obcego. W programie szkolenia uwzględniono treści metodyczne, porady dotyczące organizacji procesu kształcenia oraz warsztatu pracy nauczyciela języka polskiego jako obcego/drugiego.

Na szkoleniu zostaną zaprezentowane następujące treści: metodyka języka polskiego jako obcego/drugiego,  sposoby nauki podsystemów języka (fonia, grafia, gramatyka, słownictwo), sposoby kształtowania sprawności językowych (słuchanie, mówienie, czytanie, pisanie), charakterystyka poziomów językowych A1–B2, programy i materiały do nauczania języka polskiego jako drugiego/obcego oraz ich dobór dla danej grupy, diagnoza językowa oraz monitorowanie postępów uczniów z doświadczeniem migracji, nauczanie języka polskiego jako języka komunikacji i języka edukacji szkolnej, treści pozajęzykowe w nauczaniu języka polskiego jako obcego, kształcenie uczniów w modelu integracyjnym oraz integracyjno-separacyjnym.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

obecność przez minimum 80% czasu trwania szkolenia.

Odniesienie do podstawy programowej: 

5. Szkoła lub placówka wspomaga rozwój uczniów, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2022/2023:

4. Doskonalenie kompetencji nauczycieli do pracy z uczniami przybyłymi z zagranicy, w szczególności z Ukrainy, adekwatnie do zaistniałych potrzeb oraz kompetencji nauczycieli nowych przedmiotów wprowadzonych do podstawy programowej.