Interdyscyplinarne zabawy nawigacyjne na mapie morskiej (gr. II) – WARSZTATY STACJONARNE W GDYNI

Warsztaty mają na celu doskonalenie kompetencji nauczycieli szkół podstawowych w zakresie nauczania elementów nawigacji w połączeniu z treściami z zakresu matematyki i nauk przyrodniczych, uczniów zaś przygotowują do udziału w Wojewódzkim Konkursie o Tytuł Mistrza Nawigacji (https://tiny.pl/9wj58), koordynowanego przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Słupsku.

Program warsztatów obejmuje rozwiązywanie zadań nawigacyjnych (zliczenie graficzne drogi statku na mapie morskiej) – wykreślanie halsów, na które składają się następujące operacje: naniesienie pozycji na mapę morską, obliczenie kursu rzeczywistego (z uwzględnieniem deklinacji magnetycznej, obliczonej z mapy i dewiacji kompasu magnetycznego na podstawie dostępnej Tabeli dewiacji) i wykreślenie go na mapie morskiej; określenie drogi statku i odłożenie jej na danym kursie; określenie pozycji obserwowanej na podstawie wskazań odbiornika GPS; zliczenie drogi i opisanie jej na mapie.

Nauczyciele uczestniczący w warsztatach otrzymają również materiały pomocnicze do dalszej pracy z uczniami w szkole, a także możliwość skorzystania z konsultacji merytorycznych z prowadzącym zajęcia w kolejnych tygodniach po zakończeniu szkolenia.
uwaga: w poniższym formularzu rejestracji należy podać wyłącznie dane nauczyciela/nauczycieli (opiekuna/opiekunów zespołu uczniowskiego) oraz szkoły;

imię, nazwisko i klasę każdego ze zgłaszanych uczniów oraz nazwę reprezentowanej przez nich szkoły należy przesłać za pośrednictwem poczty elektronicznej na adres: malgorzata.bukowska@cen.gda.pl   

UWAGA: W przypadku zainteresowania udziałem w szkoleniu większej grupy uczniów z danego terenu istnieje możliwość zorganizowania warsztatów w dowolnej lokalizacji na terenie woj. pomorskiego. W tej sprawie należy kontaktować się z Leopoldem Naskrętem (Pomorska Szkoła Żeglarstwa i Edukacji Morskiej): 503 008 271, nital@poczta.onet.pl   

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

obecność przez co najmniej 80% czasu trwania warsztatów i aktywny udział w zajęciach.

Odniesienie do podstawy programowej: 

wybrane treści podstawy programowej (2017) dla II etapu edukacyjnego z matematyki i przedmiotów przyrodniczych – m.in. współrzędne geograficzne, praca z mapą, jednostki miary.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2021/2022:

4. Podnoszenie jakości edukacji poprzez działania uwzględniające zróżnicowane potrzeby rozwojowe i edukacyjne wszystkich uczniów, zapewnienie wsparcia psychologiczno-pedagogicznego, szczególnie w sytuacji kryzysowej wywołanej pandemią COVID-19 w celu zapewnienia dodatkowej opieki i pomocy, wzmacniającej pozytywny klimat szkoły oraz poczucie bezpieczeństwa. Roztropne korzystanie w procesie kształcenia z narzędzi i zasobów cyfrowych oraz metod kształcenia wykorzystujących technologie informacyjno-komunikacyjne.