Lekcja otwarta w klasie 0 – Praca z lekturą w edukacji przedszkolnej

Podczas lekcji otwartej dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i klas 0 będą realizowane następujące zagadnienia:

1. Przedstawienie propozycji pracy z lekturą podczas zajęć w grupie przedszkolnej. Wykorzystanie elementów metody projektu.

2. Opracowanie ciekawych konspektów na bazie obserwowanej lekcji.

3. Kształcenie umiejętności dobierania lektur szkolnych i spoza kanonu do odpowiedniej sytuacji dydaktyczno-wychowawczej.

4. Planowanie i wykonanie formy przestrzennej, ozdabianie według własnej inwencji (jako metoda działania praktycznego).

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

obecność przez minimum 80% czasu całego spotkania.

Odniesienie do podstawy programowej: 

Uczeń:

– szanuje zwyczaje i tradycje różnych grup społecznych i narodów, przedstawia i porównuje zwyczaje ludzi, np. dotyczące świąt w różnych regionach Polski, a także w różnych krajach;

– wykonuje zadanie według usłyszanej instrukcji;

– słucha z uwagą lektur i innych tekstów czytanych przez nauczyciela, uczniów i inne osoby;

– eksperymentuje, przekształca tekst, układa opowiadania twórcze, np. dalsze losy bohatera, komponuje początek i zakończenie tekstu na podstawie ilustracji lub przeczytanego fragmentu utworu;

– wyjaśnia znaczenie wybranych zwyczajów i tradycji polskich;

– ilustruje sceny i sytuacje (realne i fantastyczne) inspirowane wyobraźnią, baśnią, opowiadaniem i muzyką.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2021/2022:

1. Wspomaganie przez szkołę wychowawczej roli rodziny, m.in. przez właściwą organizację zajęć edukacyjnych wychowanie do życia w rodzinie oraz realizację zadań programu wychowawczo-profilaktycznego.

2. Wychowanie do wrażliwości na prawdę i dobro. Kształtowanie właściwych postaw szlachetności, zaangażowania społecznego i dbałości o zdrowie.

3. Działanie na rzecz szerszego udostępnienia kanonu edukacji klasycznej, wprowadzenia w dziedzictwo cywilizacyjne Europy, edukacji patriotycznej, nauczania historii oraz poznawania polskiej kultury, w tym osiągnięć duchowych i materialnych. Szersze i przemyślane wykorzystanie w tym względzie m.in. wycieczek edukacyjnych.