Warkòwniô kaszëbistë. Rozskacënczi w PCEN-ie. Escape room na lekcji języka kaszubskiego

Gdy przygotowujemy kolejne zajęcia, zastanawiamy się, co zrobić, aby w uczniach wzbudzić motywację do pracy, do aktywnego udziału. Escape room to na pewno ciekawa propozycja na „nietypową” lekcję języka kaszubskiego. Świetny sposób na lekcję powtórzeniową czy uatrakcyjnienie święta szkolnego.

Podczas szkolenia uczestnicy będą mogli sami zmierzyć się z zagadkami, które zostaną ukryte w salach wejherowskiego muzeum, i odnaleźć klucz do rozwiązania zadania. Następie prowadząca szkolenie Magdalena Urbaś omówi etapy tworzenia escape roomu, tj. ustalenie fabuły gry, wymyślenie zagadek, zadań przewidzianych do rozwiązania w trakcie gry, przygotowanie pomocy do zrealizowania zajęć, przeprowadzenie gry z uczniami.

Partnerem szkolenia jest Muzeum Piśmiennictwa i Muzyki Kaszubsko-Pomorskiej w Wejherowie.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

obecność przez min. 80% czasu trwania szkolenia.

Odniesienie do podstawy programowej: 

celem edukacji kaszubskiej jest kształtowanie językowej, kulturowej i tożsamościowej świadomości ucznia w partnerstwie z rodziną, środowiskiem lokalnym i regionalnym.

W szczególności cel ten realizuje się przez:

1) dostarczenie i pogłębienie wiedzy o języku, literaturze, piśmiennictwie, tradycji, obrzędach, historii, religii, architekturze, muzyce, malarstwie, szeroko rozumianej sztuce (w tym sztuce ludowej), a także codzienności Kaszubów z uwzględnieniem specyfiki lokalnej i geograficzno-przyrodniczej;

2) kształtowanie umiejętności językowych dla potrzeb komunikacji międzyludzkiej, dostępu do dziedzictwa kulturowego (piśmiennictwa, literatury, muzyki itp.) i twórczego rozwoju potencjału własnego ucznia;

3) kształtowanie pozytywnego stosunku do języka i kultury kaszubskiej.

Nauczyciel w organizowaniu procesu dydaktycznego jest zobowiązany do stosowania rozwiązań metodycznych, które zapewnią integrację kształcenia literackiego, językowego i kulturowego uczniom będącym na różnych poziomach rozwoju intelektualnego. W swojej pracy powinien wykorzystywać metody aktywizujące, m.in. dyskusję, debatę, dramę, projekt edukacyjny, które wspomagają rozwój samodzielnego docierania do informacji i prezentowania efektów kształcenia przez uczniów.

Egzamin maturalny odzwierciedla powyższe założenia podstawy programowej kształcenia ogólnego z języka kaszubskiego jako języka mniejszości regionalnej.