ABS – Anty-Bullying dla Szkół. Diagnoza i planowanie działań w obszarze „zapobieganie”

Warsztaty odbywają się w ramach pilotażu programu profilaktycznego „ABS – Anty-Bullying dla Szkół”, opracowanego przez UNICEF Refugee Response Office in Poland.

Celem spotkań jest wypracowanie i przetestowanie strategii przeciwdziałania i reagowania na przemoc rówieśniczą, a następnie opracowanie kompleksowego pakietu do systemowego wdrożenia krajowego programu, zawierającego wszystkie niezbędne wskazówki, narzędzia i materiały.

Tematyka warsztatów dotyczy przeciwdziałania przemocy rówieśniczej w środowisku szkolnym. Przeprowadzimy analizę zrealizowanych zadań z obszaru „reagowanie” oraz wyników ankiety diagnostycznej dotyczącej zapobieganiu przemocy, opracujemy także rozwiązania w tym zakresie.

Efektem spotkania będzie ustalenie priorytetów działań w szkole oraz zaplanowanie aktywności angażujących uczniów, rodziców oraz w razie potrzeby – podmioty lokalne

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

obecność potwierdzona podpisem.

Odniesienie do podstawy programowej: 

Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej:

„Szkoła zapewnia bezpieczne warunki oraz przyjazną atmosferę do nauki, uwzględniając indywidualne możliwości i potrzeby edukacyjne ucznia. Najważniejszym celem kształcenia w szkole podstawowej jest dbałość o integralny rozwój biologiczny, poznawczy, emocjonalny, społeczny i moralny ucznia. Szkoła dba o wychowanie dzieci i młodzieży w duchu akceptacji i szacunku dla drugiego człowieka. Kształcenie ogólne w szkole podstawowej ma na celu formowanie u uczniów poczucia godności własnej osoby i szacunku dla godności innych osób, kształtowanie postawy otwartej wobec świata i innych ludzi, aktywności w życiu społecznym oraz odpowiedzialności za zbiorowość”.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026:

4. Profilaktyka przemocy rówieśniczej, zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, wsparcie w kryzysach psychicznych, profilaktyka uzależnień.