Arteterapia w edukacji i terapii (cz. II)

Cele szkolenia:

– wzmocnienie i rozwój kreatywności własnej i podopiecznych;

– odnalezienie integracji wewnętrznej i równowagi w sytuacjach napięć i stresu;

– wsparcie nauczycieli w procesie edukacji i terapii w związku z obecnością dzieci uchodźców z Ukrainy;

– świadome uzewnętrznienie przeżyć i doznań;

– relaks, przyjemność, zabawa.

W programie szkolenia:

– Znaczenie, zadania i cele terapeuty związane z prowadzeniem grupy arteterapeutycznej.

– Struktura sesji i proces grupowy.

– Przykłady i realizacja tematów dla grup: rozwiązywanie konfliktów, techniki relaksacyjne i praca z wyobraźnią, praca z emocjami, praca z rodzicami.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

obecność przez co najmniej 80% trwania szkolenia.

Odniesienie do podstawy programowej: 

uczeń wyraża w pracach plastycznych uczucia i emocje wobec rzeczywistości, a także płynące z inspiracji muzycznych czy literackich (impresja i ekspresja); rysuje, maluje, ilustruje zjawiska i wydarzenia realne i wyobrażone (także w korelacji z innymi przedmiotami).

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2023/2024:

2. Wspomaganie wychowawczej roli rodziny poprzez pomoc w kształtowaniu u wychowanków i uczniów stałych sprawności w czynieniu dobra, rzetelną diagnozę potrzeb rozwojowych dzieci i młodzieży, realizację adekwatnego programu wychowawczo-profilaktycznego oraz zajęć wychowania do życia w rodzinie.

4. Doskonalenie kompetencji nauczycieli w pracy z uczniem z doświadczeniem migracyjnym, w tym w zakresie nauczania języka polskiego jako języka obcego.