Diagnoza różnicowa dysleksji i innych zaburzeń neurorozwojowych. Seminarium szkoleniowe organizowane we współpracy z PTD z okazji Europejskiego Tygodnia Świadomości Dysleksji
Status:
rejestracja zamknięta
Adresaci:
pedagodzy, psycholodzy, nauczyciele wychowania przedszkolnego, nauczyciele wczesnej edukacji, nauczyciele języka polskiego, terapeuci pedagogiczni i logopedzi.
Termin:
9 października 2024 (środa), godz. 11:00-14:00
Forma i czas trwania:
O szkoleniu / programie:
Od 7 do 13 października w Europie obchodzony jest Tydzień Świadomości Dysleksji.
Kolejny raz PCEN wspólnie z PTD zapraszają na spotkanie, na którym poruszane będą treści wynikające z obecności w szkole/placówce uczniów z dysleksją. Tym razem oprócz zagadnień diagnozy dysleksji rozwinięte zostaną tematy innych zaburzeń neurorozwojowych.
|
| Rejestracja uczestników; powitalna kawa |
| 11.00 | Powitanie uczestników Ewa Furche – dyrektor Pomorskiego Centrum Edukacji Nauczycieli w Gdańsku Ewa Jakacka – przewodnicząca Polskiego Towarzystwa Dysleksji |
| 11.10 | Dysleksja a inne zaburzenia neurorozwojowe dr hab. Marta Łockiewicz prof. UG – psycholog, autorka wielu publikacji naukowych badających różne obszary związane z funkcjonowaniem człowieka, ze szczególnym uwzględnieniem uwarunkowań językowych |
| 12.15 | Sesja Q&A |
| 12.30 | Przerwa kawowa |
| 12.45 | O doświadczeniach edukacyjnych w narracjach osób z dysleksją w dyskursie szkolnym i rodzinnym Michalina Ignaciuk – pedagog, terapeuta pedagogiczny i diagnosta w poradni psychologiczno-pedagogicznej w Gdańsku. Pracuje głównie z dziećmi |
| 13.30 | Szkoła z innowacją pedagogiczną PTD „Jesteśmy różni, uczymy się razem”. Podsumowanie projektu Marta Badowska – wiceprzewodnicząca Polskiego Towarzystwa Dysleksji Piotr Badowski – terapeuta, koordynator programu |
| 14.00 | Zakończenie seminarium |
Warunki uzyskania zaświadczenia: obecność przez minimum 80% czasu trwania spotkania.
Odniesienie do podstawy programowej: preambuła podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej: Szkoła oraz poszczególni nauczyciele podejmują działania mające na celu zindywidualizowane wspomaganie rozwoju każdego ucznia, stosownie do jego potrzeb i możliwości.
Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025:
3. Wspieranie dobrostanu dzieci i młodzieży, ich zdrowia psychicznego. Rozwijanie u uczniów i wychowanków empatii i wrażliwości na potrzeby innych. Podnoszenie jakości edukacji włączającej i umiejętności pracy z zespołem zróżnicowanym.
Prowadząca/y:
Marta Badowska
wiceprzewodnicząca Polskiego Towarzystwa Dysleksji
dr hab. Marta Łockiewicz
prof. UG – psycholog, autorka wielu publikacji naukowych badających różne obszary związane z funkcjonowaniem człowieka, ze szczególnym uwzględnieniem uwarunkowań językowych.
Michalina Ignaciuk
pedagog, terapeuta pedagogiczny i diagnosta w poradni psychologiczno-pedagogicznej w Gdańsku. Pracuje głównie z dziećmi ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, w tym z dysleksją
Piotr Badowski
terapeuta, koordynator programu
Miejsce szkolenia:
Cena:
forma bezpłatna
Informacje organizacyjne:
- Warunkiem zapisania na szkolenie jest posiadanie swojego indywidualnego konta w Systemie Obsługi Szkoleń PCEN. Konto zakłada się raz – tutaj – i jest chronione indywidualnym hasłem.
- Przy rejestracji na kolejne szkolenia posiadacz konta loguje się tutaj, wybiera odpowiednią formę doskonalenia i potwierdza, klikając "Zarejestruj mnie".
- Po zarejestrowaniu system wyświetla informację o przyjęciu zgłoszenia. Swój status można sprawdzić w widoku konta – w sekcji "Moje szkolenia".
- Na kilka dni przed szkoleniem koordynator prosi zarejestrowanych na liście głównej o potwierdzenie udziału w szkoleniu poprzez kliknięcie linku przesłanego na adres mail lub w sekcji "Moje szkolenia".
- Każdy posiadacz indywidualnego konta po zalogowaniu w Systemie Obsługi Szkoleń PCEN ma bezpośredni dostęp do informacji o swoich szkoleniach w sekcji "Moje szkolenia" oraz możliwość modyfikacji danych – na granatowym pasku, w prawym górnym rogu ekranu.
- Jeżeli masz specjalne potrzeby związane z udziałem w szkoleniu, prosimy o ich zgłoszenie koordynatorowi. Dzięki temu odpowiednio przygotujemy miejsce spotkań stacjonarnych i zapewnimy Ci stosowny komfort pracy.
- W szkoleniach mogą wziąć udział wyłącznie osoby, które potwierdziły swój udział.
- Po szkoleniu uczestnicy, których obecność została odnotowana w systemie przez koordynatora, otrzymują:
- anonimową ankietę ewaluacyjną, której wypełnienie zajmuje ok. 5 min. (można ją wypełnić również w widoku swojego konta, w przypadku sieci ankieta udostępniona jest na koniec pracy sieci),
- materiały – drukowane lub link do wersji elektronicznej (zgodnie z programem i ustaleniami z prowadzącym),
- zaświadczenie w wersji elektronicznej – plik pdf do pobrania w koncie uczestnika (zaświadczenia o udziale w sieci wystawione są na koniec roku szkolnego)
ZAPLANOWANA LICZBA MIEJSC:
104
Koordynator:
Sylwia Kilanowska-Męczykowska
nauczyciel konsultant ds. języka polskiego i pracy z uczniami z doświadczeniem migracji
e-mail: sylwia.kilanowska-meczykowska@pcen.gda.pl
tel. 58 340 41 01
Zobacz serwisy tematyczne PCEN:
Język polski i wiedza o kulturze, Edukacja kulturalno-artystyczna, Migracja