Escape room zamiast wykładu

Escape room to przykład metody polegającej na połączeniu nauki z zabawą, podczas której wiedza sama wchodzi do głów. Badania z zakresu neurodydaktyki dowodzą, że proces uczenia się przebiega najlepiej podczas gier i zabaw. Wyniki badań dotyczących edukacyjnych escape roomów wskazują, że są to innowacyjne, aktywne, oparte na współpracy działania edukacyjne, które mogą kształtować proces uczenia się w sposób bardziej skuteczny niż konwencjonalne nauczanie. Warto więc skorzystać z metod stawiających na aktywność uczennic i uczniów, niż kontynuować tradycyjny model edukacji skoncentrowanej na nauczycielu.

Cele szkolenia:

– „przeżycie” przykładowego escape roomu,

– zapoznanie z etapami tworzenia escape roomu,

– przegląd dostępnych scenariuszy wykorzystujących escape room,

– przedstawienie wybranych zadań, zagadek przydatnych podczas tworzenia escape roomu.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2023/2024:

8. Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji.