Gdy gaśnie motywacja – depresja uczniów i nauczycieli w codzienności szkolnej

Webinarium jest pierwszym z czterech spotkań w ramach IV edycji cyklu „Mistrzowskie Nauczanie: rozwój i wellbeing dla nauczycieli”, realizowanego we współpracy z Instytutem Filologii Germańskiej UG.
Celem spotkania jest:
– zwiększenie czujności wobec objawów depresji;
– wyposażenie nauczycieli w konkretne narzędzia wspierające codzienną pracę;
– pokazanie, że troska o zdrowie psychiczne uczniów i nauczycieli to jeden z fundamentów bezpiecznej i przyjaznej szkoły.

Coraz częściej trudności z motywacją, wycofanie, przewlekłe zmęczenie czy spadek zaangażowania są interpretowane jako brak chęci do nauki albo do pracy. Jednak za tymi symptomami mogą kryć się objawy depresji lub innych trudności psychicznych. Problem dotyczy dużej liczby nauczycieli, którzy każdego dnia mierzą się z rosnącymi wymaganiami, ze stresem i z dużą odpowiedzialnością.

Spotkanie poświęcono rozpoznawaniu sygnałów ostrzegawczych depresji zarówno u dzieci oraz młodzieży, jak i u dorosłych pracujących w szkole, a także odróżnianiu ich od przejściowego spadku motywacji czy kryzysu rozwojowego.

Prowadząca omówi czynniki ryzyka i czynniki ochronne, konsekwencje nieudzielonego wsparcia oraz podkreśli znaczenie nauczycieli, specjalistów i rodziców w budowaniu środowiska sprzyjającego dobrostanowi psychicznemu. Uczestnicy otrzymają praktyczne wskazówki dotyczące prowadzenia rozmów z uczniami i z rodzicami, budowania atmosfery sprzyjającej zdrowiu psychicznemu oraz współpracy ze specjalistami.

Wykład prelegentki uzupełniony będzie sesją pytań i odpowiedzi.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

uczestnictwo przez min. 80% czasu trwania webinarium.

Odniesienie do podstawy programowej: 

Diagnoza młodzieży – Raport i rekomendacje 2026
Raport IPSOS Health Service 2024

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027:

6. Profilaktyka uzależnień behawioralnych i przeciwdziałanie przemocy rówieśniczej. Wspieranie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży oraz udzielanie pomocy w kryzysach psychicznych