Gry karciane na zajęciach matematycznych – lekcje otwarte dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej

Udział w zajęciach otwartych, podczas których uczniowie klasy 3 utrwalą tabliczkę mnożenia w zakresie 100, będą dodawać i odejmować z przekroczeniem progu dziesiątkowego, a także kształtować spostrzegawczość. Uczestnicy poznają nową metodę aktywizującą – wykorzystanie gier karcianych w celu zastosowania obliczeń pamięciowych w praktyce i utrwalenia tabliczki mnożenia.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

udział przez min. 80% czasu trwania zajęć otwartych.

Odniesienie do podstawy programowej: 

Podstawa programowa:

– liczenie i przeliczanie w zakresie 100 i w zakresie 1000;

– zapisywanie cyframi i odczytywanie liczby w zakresie 1000;

– stosowanie obliczeń pamięciowych w praktyce;

– kształtowanie spostrzegawczości i uważności;

– ćwiczenie logicznego myślenia;

– sprawne wykorzystywanie narzędzi matematyki w życiu codziennym, a także kształcenie myślenia matematycznego.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027:

1. Wspieranie przedszkoli i szkół we wdrażaniu zmian wynikających z Reformy26. Kompas Jutra, ukierunkowanych na tworzenie szkoły wymagającej, wspierającej i przyjaznej rozwojowi ucznia

8. Wspieranie ciekawości i aktywności poznawczej uczniów poprzez promowanie kształcenia interdyscyplinarnego i pracy projektowej oraz wykorzystywanie oceniania kształtującego i informacji zwrotnej w pracy z uczniem