Hexagonal thinking na lekcjach przedmiotów humanistycznych

Chociaż myślenie heksagonalne nie jest nowością w świecie biznesu i innowacji, rzadko można je dostrzec w szkole. Jest to metoda rozważania związków między ideami a pomysłami i odkrywania sensu tych powiązań. Sześciokątne kształty to ramy do dyskusji i krytycznego myślenia, które pozwolą rozbudować słownictwo czy stworzyć mapę idei. Kiedy damy małej grupie uczniów talię sześciokątów i poprosimy ich o połączenie kart w dowolny sposób, każdy zespół wymyśli inną sieć relacji. Po drodze uczniowie będą się nawzajem wypytywać i zagłębiać w koncepcje spisane na kartach, a także spierać, argumentować i przekonywać do swoich racji.

Heksagony sprawdzą się na lekcjach zarówno stacjonarnych, jak i zdalnych. Mogą być także świetnym pomysłem na projektowe i zespołowe zadania.

W Padlecie znajdują się materiały dla uczestników szkolenia:

• gotowe szablony heksagonów i strzałek (w Canvie do wydruku, tradycyjne i aktywne PDF-y),
• plansze do podsumowania dyskusji i oceny własnej pracy w zespole,
• przykładowe karty pracy, które pomogą zaplanować lekcję z heksagonami.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

obecność przez minimum 80% czasu trwania spotkania.

Odniesienie do podstawy programowej: 

Cele kształcenia ogólnego w podstawie programowej:

Uczeń:

• rozwija umiejętność krytycznego myślenia i formułowania opinii,
• przeprowadza wnioskowanie jako element wywodu argumentacyjnego,
• zgadza się z cudzymi poglądami lub polemizuje z nimi, rzeczowo uzasadniając własne zdanie.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2021/2022:

8. Doskonalenie kompetencji nauczycieli w pracy z uczniem z doświadczeniem migracyjnym, w tym w zakresie nauczania języka polskiego jako języka obcego.

1. Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz rozwijanie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.