Inspiratki, czyli proste pomysły z dużą mocą, cz. IV (samokształcenie kierowane)

Zachęcamy do udziału w kolejnej części nietypowej formy doskonalenia zawodowego. W ostatni czwartek lutego (29 II 2024) oraz w trzy pierwsze czwartki marca (7, 14 i 21 III 2024) otrzymają Państwo dostęp do kolejnych kilkuminutowych nagrań wideo prezentujących po jednym ciekawym rozwiązaniu lub narzędziu dydaktycznym oraz do materiałów pomocniczych. Państwa zadaniem będzie zapoznanie się z ww. treściami i wypróbowanie zaprezentowanych pomysłów w swojej pracy. Ostatni element szkolenia to zamieszczenie na padlecie krótkich informacji o swoich doświadczeniach (po 1 zdjęciu i po 1–2 zdaniach komentarza do 3 z 4 propozycji przedstawionych w materiałach szkoleniowych).  

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

• samodzielne zapoznanie się z 4 kilkuminutowymi nagraniami wideo i towarzyszącymi im innymi materiałami szkoleniowymi w wersji elektronicznej, udostępnionych na padlecie (link otrzymają osoby zakwalifikowane do udziału w szkoleniu) i wypróbowanie zaprezentowanych pomysłów w swojej pracy;
• zamieszczenie na padlecie krótkich informacji o swoich doświadczeniach (po 1 zdjęciu i po 1 zdaniu lub 2 komentarza do 3 z 4 propozycji przedstawionych w materiałach szkoleniowych) do 14 IV 2024 r.

Odniesienie do podstawy programowej: 

odniesienia do wybranych zapisów podstawy programowej wychowania przedszkolnego (2017) oraz dla szkoły podstawowej (2017) i ponadpodstawowej (2018) dot. rozwijania kompetencji kluczowych uczniów.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2023/2024:

3. Doskonalenie kompetencji dyrektorów szkół i nauczycieli w zakresie warunków i sposobu oceniania wewnątrzszkolnego.

8. Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji.