Instrumentarium nauczyciela fizyki i chemii. Jak zadania edukacyjne mogą wzmacniać motywację wewnętrzną uczniów?

Instrumentarium nauczyciela to cykl szkoleń, których celem jest zmiana sposobu dotychczasowego prowadzenia przez nauczycieli lekcji poprzez wskazanie im korzyści, jakie dają narzędzia edukacyjne oraz aktywizujące metody nauczania.

Proponowane narzędzia i metody pozwalają nauczycielom oraz uczniom odegrać nowe role, a także realizować nowe zadania. Nauczyciel staje się doradcą, moderatorem i organizatorem. Uczeń natomiast ma szansę być aktywnym uczestnikiem planowania, organizowania i oceniania własnej pracy. Aby zamiana ról była możliwa, obie strony potrzebują wparcia merytorycznego.

Ważnymi elementami każdego ze szkoleń będą refleksja towarzysząca własnym doświadczeniom, wykorzystanie pomysłów oraz praktyczne wskazówki – na jakie elementy zwracać uwagę, a czego unikać. Opisane metody pomogą rozwijać kompetencje kluczowe uczniów.

Głównym tematem tego szkolenia będzie podkreślenie znaczenia zadań edukacyjnych jako narzędzia aktywizującego w procesie nauczania – uczenia się. Uczestnicy poznają definicję zadania edukacyjnego oraz jego rolę w nauczaniu fizyki i chemii. Podczas szkolenia zaprezentowane zostaną przykłady takich zadań wraz z praktycznymi wskazówkami dotyczącymi ich wykorzystania – to pozwoli skutecznie wspierać rozwój motywacji wewnętrznej uczniów.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

obecność przez minimum 80% czasu trwania spotkania.

Odniesienie do podstawy programowej: 

Preambuła podstawy programowej kształcenia ogólnego.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025:

5. Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz poprzez pogłębianie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.