Kompas Jutra 2026 na języku polskim – co zmieni się na lekcjach?

Celem webinarium jest przedstawienie najważniejszych założeń reformy programowej Kompas Jutra 2026. Uczestnicy poznają dokument „Profil absolwenta i absolwentki” oraz jego rolę jako punkt odniesienia dla konstrukcji podstawy programowej i organizacji procesu kształcenia. Omówimy model kompetencyjny, pokażemy znaczenie sprawczości ucznia w procesie uczenia się, zwrócimy uwagę na nowe rozwiązania organizacyjne, tj. doświadczenia edukacyjne, tydzień projektowy, moduły tematyczne. Przyjrzymy się nowej podstawie programowej w odniesieniu do prowadzenia zajęć z języka polskiego, zgodnych z kierunkiem zmian edukacyjnych.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

do wydania zaświadczenia potwierdzającego udział w szkoleniu wymagana jest 80-procentowa obecność podczas webinarium.

Odniesienie do podstawy programowej: 

Odniesienie do zapisów nowej podstawy programowej szkoły podstawowej – II etap edukacyjny (klasy IV–VIII):

Cele kształcenia – wymagania ogólne

Treści nauczania – wymagania szczegółowe dotyczące wiedzy i umiejętności

1. Komunikacja.
2. Odbiór tekstów kultury.
3. Świadomość języka.
4. Tworzenie wypowiedzi.
5. Rozwijanie umiejętności autorefleksji i tworzenie tożsamości.
6. Elementy edukacji medialnej.
7. Praktyki lekturowe.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026:

8. Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia poprzez promowanie oceniania kształtującego i metod aktywizujących w dydaktyce.