Kreatywne rozwiązywanie przez nauczyciela wiedzy o społeczeństwie oraz wychowawcę problemów związanych z komunikacją

Celem szkolenia jest zaprezentowanie metody Porozumienia bez przemocy (PBP) Marshalla Rosenberga jako sposobu na poprawę komunikacji społecznej wśród naszych uczniów. Nauczyciele wiedzy o społeczeństwie oraz wychowawcy poznają zasady i techniki stosowania tej metody, która opiera się na uwzględnianiu uczuć i indywidualnych potrzeb.

Uczestnicy dodatkowo wezmą udział w krótkich warsztatach, gdzie zapoznają się ze scenariuszami lekcji i kartami pracy, które pomogą im odpowiedzieć na poniższe pytania:

1. Jak oceniasz metodę PBP? Czy warto wdrażać ją podczas lekcji?
2. Czy zmienilibyście (poddali modyfikacji) scenariusze i kartę pracy?
3. Czy będziecie stosować na swoich lekcjach metodę wraz z załączonymi materiałami?

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

obecność przez minimum 80% czasu trwania szkolenia.

Odniesienie do podstawy programowej: 

Podstawa programowa z wiedzy o społeczeństwie szkoła ponadpodstawowa:

Człowiek w społeczeństwie. Uczeń:

– analizuje poznawcze przyczyny stosowania stereotypów i związane z tym niebezpieczeństwa;

– charakteryzuje na przykładach różne rodzaje norm społecznych (w tym ich genezę), wyjaśnia mechanizm kontroli społecznej oraz skutki łamania tych norm;

– wyjaśnia zjawisko alienacji oraz analizuje jego przyczyny i skutki;

– przedstawia różnorodne formy komunikowania się; wykazuje znaczenie komunikacji niewerbalnej w porozumiewaniu się;

– wyjaśnia zasady zachowań asertywnych; podaje przykłady stosowania zwrotów asertywnych i przedstawia wynikające z tego korzyści;

– wyjaśnia mechanizm konfliktów międzygrupowych, w tym ich eskalacji;

– przedstawia zasady i metody kreatywnego rozwiązywania problemów; analizuje uwarunkowania prawidłowego procesu decyzyjnego, wspomagające rozwiązywanie problemów osobistych i grupowych.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025:

2. Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej, kształtowania postaw społecznych i patriotycznych, odpowiedzialności za region i ojczyznę. Edukacja dla bezpieczeństwa i proobronna.