Lekcja otwarta: Tektonika płyt litosfery

Zakres lekcji otwartej:

lekcja geografii w liceum ogólnokształcącym dla klasy pierwszej na poziomie rozszerzonym. Realizacja V. 1) i V. 2) wymagań szczegółowych podstawy programowej.

Celem lekcji jest praktyczne zrozumienie istoty ruchów tektonicznych z wykorzystaniem podstawowego wyposażenia pracowni lekcyjnej. Uczestnicy skorzystają z konsultacji z doradcą metodycznym w zakresie prowadzenia zajęć metodą pokazu.

Przed lekcją odbędzie się wprowadzenie do problematyki, a po niej – omówienie i analiza zastosowanych rozwiązań.

Ta forma doskonalenia skierowana jest zwłaszcza do nauczycieli przygotowujących się do uzyskania kolejnego stopnia awansu zawodowego oraz do nauczycieli zainteresowanych problematyką nauczania geografii fizycznej.

Udział w zajęciach będzie pomocny w realizacji wymagań określonych w Rozporządzeniu w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. 2022 poz. 1914).

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

uczestniczenie w spotkaniu wprowadzającym, w lekcji otwartej oraz w jej omówieniu.

Odniesienie do podstawy programowej: 

cele ogólne:

Realizacja treści nauczania i doskonalenie metodyki pracy w zakresie wymagań szczegółowych związanych z budową wnętrza Ziemi i genezą procesów endogenicznych określonych w podstawie programowej z geografii dla liceum i technikum (zakres podstawowy).

W grupie umiejętności miękkich określonych w celach ogólnych nacisk zostanie położony na rozwijanie umiejętności komunikowania się.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026:

1. Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz rozwijanie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.

5. Promowanie higieny cyfrowej i bezpiecznego poruszania się w sieci, rozwijanie umiejętności krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie, poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli nowoczesnych technologii, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji oraz korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.