Lekcja otwarta w klasie 0 - Boże Narodzenie z lekturą

Lekcja otwarta dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i klas 0 będzie obejmowała zagadnienia:

1. Przedstawienie propozycji pracy z lekturą podczas zajęć w grupie przedszkolnej z wykorzystaniem elementów metody projektu.
2. Opracowanie konspektów na bazie obserwowanej lekcji.
3. Kształcenie umiejętności dobierania lektur do sytuacji dydaktyczno-wychowawczej.
4. Planowanie i wykonanie formy przestrzennej oraz ozdabianie według własnej inwencji jako metoda działania praktycznego.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

Aby otrzymać zaświadczenie potwierdzające udział w warsztatach wymagana jest obecność na minimum 80% czasu całego spotkania.

Odniesienie do podstawy programowej: 

Uczeń:

-  szanuje zwyczaje i tradycje różnych grup społecznych i narodów, przedstawia i porównuje zwyczaje ludzi, np. dotyczące świąt w różnych regionach Polski, a także w różnych krajach;

- wykonuje zadanie według usłyszanej instrukcji;

- słucha z uwagą lektur i innych tekstów czytanych przez nauczyciela, uczniów i inne osoby;

- eksperymentuje, przekształca tekst, układa opowiadania twórcze, np. dalsze losy bohatera, komponuje początek i zakończenie tekstu na podstawie ilustracji lub przeczytanego fragmentu utworu;

- wyjaśnia znaczenie wybranych zwyczajów i tradycji polskich;

- ilustruje sceny i sytuacje (realne i fantastyczne) inspirowane wyobraźnią, baśnią, opowiadaniem i muzyką;

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2021/2022:

1. Wspomaganie przez szkołę wychowawczej roli rodziny, m.in. przez właściwą organizację zajęć edukacyjnych wychowanie do życia w rodzinie oraz realizację zadań programu wychowawczo-profilaktycznego.

2. Wychowanie do wrażliwości na prawdę i dobro. Kształtowanie właściwych postaw szlachetności, zaangażowania społecznego i dbałości o zdrowie.

3. Działanie na rzecz szerszego udostępnienia kanonu edukacji klasycznej, wprowadzenia w dziedzictwo cywilizacyjne Europy, edukacji patriotycznej, nauczania historii oraz poznawania polskiej kultury, w tym osiągnięć duchowych i materialnych. Szersze i przemyślane wykorzystanie w tym względzie m.in. wycieczek edukacyjnych.