„Lista słówek jest po to, żeby uczniowie się jej nauczyli” i inne mity dotyczące pracy z podręcznikiem (język angielski i inne języki obce), gr. V

Szkolenie obejmuje samodzielne zapoznanie się z nagraniem oraz innymi materiałami z webinarium PCEN, a także wykonanie krótkiego zadania zaliczeniowego.

Podczas szkolenia rozprawiamy się z kilkoma najbardziej powszechnymi mitami dotyczącymi pracy z podręcznikiem do nauki języka obcego. Poszukujemy również takich sposobów korzystania z podręcznika, aby był on skutecznym narzędziem wspierającym edukację językową, również w grupach o zróżnicowanym poziomie biegłości językowej.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

• samodzielne zapoznanie się z pakietem materiałów szkoleniowych w wersji elektronicznej, udostępnionych na padlecie (link otrzymają osoby zakwalifikowane do udziału w szkoleniu);
• wypełnienie i przesłanie formularza elektronicznego z krótkim zadaniem zaliczeniowym do 25 X 2026 r.

Odniesienie do podstawy programowej: 

odniesienia do wybranych treści przewidzianych w podstawie programowej języka obcego nowożytnego w szkole podstawowej i ponadpodstawowej (2017 z późn. zm. i 2026 oraz 2018 r. z poźn. zm.) w zakresie znajomości środków językowych, rozumienia oraz tworzenia wypowiedzi ustnych i pisemnych, a także reagowania na wypowiedzi oraz przetwarzania wypowiedzi ustnych i pisemnych.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027:

1. Wspieranie przedszkoli i szkół we wdrażaniu zmian wynikających z Reformy26. Kompas Jutra, ukierunkowanych na tworzenie szkoły wymagającej, wspierającej i przyjaznej rozwojowi ucznia