M jak morze – spotkania z picture bookiem

Picture book, czyli książka obrazkowa, może kojarzyć się z literaturą dla dzieci. Ale to błędne rozpoznanie. W zderzeniu obrazu i słowa kryje się ogromny potencjał edukacyjny. Metaforyczne obrazy dają szansę na rozmowy o wartościach, zachęcają do twórczego przekształcania rzeczywistości i ekspresji własnej. Picturebooki autorstwa Joanna Concejo wprowadzają nas w świat, do którego kluczem jest uważność i empatia. Dają szansę na rozmowy o emocjach, zachęcają do budowania relacji opartych na otwartości i serdeczności.

Punktem wyjścia będzie książka M jak morze Joanny Concejo. Plaża, dziecinne zabawy w piasku, spoglądanie w dal i pytanie o to, kto stoi po drugiej stronie. Te obrazy zainspirują uczestników do planowania aktywności edukacyjnych w murach szkoły i w plenerze, na przykład na plaży. 

Udział w webinarium to szansa na zapoznanie się z twórczością Joanny Concejo. Prowadząca przedstawi także propozycje wykorzystania picture booków na lekcjach wychowawczych i zainspiruje do własnych poszukiwań w tym obszarze. Spotkanie odbędzie się w kameralnej grupie, z możliwością podzielania się własnymi spostrzeżeniami i wymianą pomysłów na wykorzystanie książek obrazkowych na lekcjach wychowawczych.

Co otrzymasz?

• propozycje ćwiczeń, które można wykorzystać w pracy z dziećmi i młodzieżą;
• padlet z materiałami (artykuły, filmy, karty pracy).
  
   

Zapraszamy Państwa na całoroczny cykl szkoleniowy spotkań z picture bokiem.

Można uczestniczyć w całym cyklu, można wybrać pojedyncze spotkania.

Zobacz jeszcze:

7.10.2023 – Akcja animacja (4 h, stacjonarnie)

8.11.2023 – Na scenie pamięci – wokół tematyki żydowskiej (2 h, zdalnie)

15.11.2023 – Nie ma dzieci, są ludzie – wokół tematyki praw dziecka (2 h, zdalnie)

22.11.2023 – Opowiedzieć ciszę – wokół tematyki niepełnosprawności (2 h, zdalnie)

6.12.2023 – Trudne doświadczenie migracji (2 h, zdalnie)

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

obecność przez minimum 80% czasu trwania spotkania.

Odniesienie do podstawy programowej: 

Odniesienie do zapisów z preambuły postawy programowej w szkole podstawowej.

Cele kształcenia w szkole podstawowej:

• wprowadzanie uczniów w świat wartości, w tym ofiarności, współpracy, solidarności, altruizmu, patriotyzmu i szacunku dla tradycji, wskazywanie wzorców postępowania i budowanie relacji społecznych, sprzyjających bezpiecznemu rozwojowi ucznia (rodzina, przyjaciele);
• wzmacnianie poczucia tożsamości indywidualnej (…);
• rozwijanie kompetencji, takich jak kreatywność (…);
• wyposażenie uczniów w taki zasób wiadomości oraz kształtowanie takich umiejętności, które pozwalają w sposób bardziej dojrzały i uporządkowany zrozumieć świat;
• kształtowanie postawy otwartej wobec świata i innych ludzi, aktywności w życiu społecznym oraz odpowiedzialności za zbiorowość;
• ukierunkowanie ucznia ku wartościom.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2023/2024:

1. Kontynuacja działań na rzecz szerszego udostępnienia kanonu i założeń edukacji klasycznej oraz sięgania do dziedzictwa cywilizacyjnego Europy, w tym wsparcie powrotu do szkół języka łacińskiego jako drugiego języka obcego.