Mapy matematyczne

Mapy matematyczne – zwane przez ich twórcę, dr Danilo Sariasa, mapami rozwiązywania problemów (Problem Solving Map) – służą do rozwiązywania zadań matematycznych poprzez rozbijanie ich na mniejsze części, z którymi łatwiej sobie poradzić. Uczniowie mogą rozwiązywać zadania etapami, dzięki czemu najbardziej złożone zadanie stanie się łatwiejsze.
Podczas warsztatów przedstawimy trzy narzędzia:

• przykład – wniosek,
• gałąź wielu reguł oraz
• łamacz matematyczny.

Sprawdzimy na konkretnych przykładach ich praktyczne zastosowanie.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

aktywna obecność na warsztatach.

Odniesienie do podstawy programowej: 

spotkanie koresponduje z zapisami podstawy programowej:

Szkoła podstawowa

„Najważniejsze umiejętności rozwijane w ramach kształcenia ogólnego w szkole podstawowej to:

2) sprawne wykorzystywanie narzędzi matematyki w życiu codziennym, a także kształcenie myślenia matematycznego”.

Szkoła ponadpodstawowa:

„Matematyka jest nauką, która stanowi istotne wsparcie dla innych dziedzin, zwłaszcza dla nauk przyrodniczych i informatycznych. Nauczanie matematyki w szkole opiera się na trzech fundamentach: nauce rozumowania matematycznego, kształceniu sprawności rachunkowej  i przekazywaniu wiedzy o własnościach obiektów matematycznych.

Rozumowanie matematyczne to umiejętność poszukiwania rozwiązania danego zagadnienia. Dobrze kształcona rozwija zdolność myślenia konstruktywnego, premiuje postępowanie nieschematyczne i twórcze”.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2023/2024:

7. Wspieranie nauczycieli w podejmowaniu inicjatyw/działań w zakresie zachęcania i wspierania uczniów do rozwijania ich aktywności fizycznej.