Matematyka jest Smart

Nowoczesna edukacja musi opierać się na tym, co dziecku jest znane, co jest dla niego ciekawe i co za tym idzie pociągające. Musimy łączyć edukację z rozrywką, wciągnąć naszego ucznia w zadania, które ma zgłębić, a efekty wykorzystywać w życiu codziennym. Wiele badań naukowych wykazuje, że dzieci uczą się najlepiej poprzez zabawę, która jest ich główną aktywnością. Nie czują się wówczas przymuszone do nauki, a przecież rozwijają się we wszystkich sferach: poznawczej, społecznej, emocjonalnej i bardzo często fizycznej.

Przygotowaliśmy dla Państwa warsztaty, w których przedstawimy typ łamigłówek Smart.

• Są to łamigłówki, które w sposób ciekawy i bezstresowy uczą matematyki, logicznego myślenia, wyobraźni przestrzennej, analizy faktów, poprawiają pamięć i koncentrację.
• pokażemy Wam w jaki sposób wykorzystać łamigłówki na zajęciach lekcyjnych pracując samodzielnie lub we współpracy.

Dlaczego warto uczestniczyć w warsztatach?

1. Rozpoczynamy projekt pilotażowy pt.: “Matematyka jest Smart” – każdy uczestnik warsztatów będzie mógł zgłosić swoją placówkę do pilotażu.
2. Każda szkoła, biorąca udział w pilotażu, otrzyma łamigłówki, które będzie mogła przetestować na lekcjach przez kilka dni. ( Projekt zakłada, że gry są testowane od wtorku do czwartku, a w piątek przesyłane są do kolejnej placówki – koszt wysyłki ponosi placówka).
3. Na szkoleniu podamy Państwu link do zapisu placówki na program pilotażowy „Matematyka jest Smart”. W projekcie przewidujemy założenie grupy nauczycieli na Facebooku w której będzie można dzielić się swoimi spostrzeżeniami, problemami, dobrymi radami oraz scenariuszami.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

udział w warsztatach przez 80% czasu ich trwania.

Odniesienie do podstawy programowej: 

uczeń:

– wykorzystuje warcaby, szachy i inne gry planszowe lub logiczne do rozwijania umiejętności myślenia strategicznego, logicznego, rozumienia zasad.

– rozwija kompetencje, takie jak: kreatywność, innowacyjność, przedsiębiorczość;

– rozwija umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania; 

– uzyskuje wartości wiedzy jako podstawy do rozwoju umiejętności;

– rozbudza ciekawość poznawczą uczniów oraz motywację do nauki; 

– wyposaża uczniów w taki zasób wiadomości oraz kształtowanie takich umiejętności, które pozwalają w sposób bardziej dojrzały i uporządkowany zrozumieć świat;

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2022/2023:

1. Wychowanie zmierzające do osiągnięcia ludzkiej dojrzałości poprzez kształtowanie postaw ukierunkowanych na prawdę, dobro i piękno, uzdalniających do odpowiedzialnych decyzji.

9. Podnoszenie jakości kształcenia oraz dostępności i jakości wsparcia udzielanego dzieciom i uczniom w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych.