Neuroatypowość w praktyce: od deklaracji do realnych zmian w edukacji i na rynku pracy
Status:
rejestracja zamknięta
Adresaci:
szkolni doradcy zawodowi, nauczyciele wszystkich przedmiotów, psychologowie i pedagodzy szkolni, kadra kierownicza szkół/placówek.
Termin:
21 maja 2026 (czwartek), godz. 10:00-15:30
Miejsce:
Gdańsk, ul. Traugutta 79
Aula Wydziału Zarządzania i Ekonomii
Politechnika Gdańska
Forma i czas trwania:
O szkoleniu / programie:
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna „Osiek” wraz z Gdańską Fundacją Oświatową i Pomorskim Centrum Edukacji Nauczycieli zapraszają na konferencję „Neuroatypowość w praktyce: od deklaracji do realnych zmian w edukacji i na rynku pracy”.
Wydarzenie ma na celu zwiększenie świadomości nauczycieli, doradców zawodowych, pracodawców i specjalistów HR na temat potrzeb osób neuroatypowych (np. w spektrum autyzmu, z ADHD, z dysleksją), a także wyposażenie uczestników w praktyczne narzędzia do tworzenia bardziej inkluzyjnych środowisk nauki i pracy.
Konferencja koncentruje się na:
- identyfikowaniu barier systemowych i organizacyjnych;
- prezentowaniu sprawdzonych modeli wsparcia i dobrych praktyk;
- wspieraniu współpracy między biznesem, edukacją i sektorem społecznym;
- budowaniu kultury organizacyjnej opartej na różnorodności poznawczej jako realnej wartości edukacyjnej i biznesowej.
Wydarzenie jest okazją do zdobycia praktycznej wiedzy na temat:
- narzędzi diagnostycznych;
- procedur rekrutacyjnych przyjaznych osobom neuroatypowym;
- dostosowania stanowiska pracy i nauki (np. ograniczenie bodźców, elastyczne godziny);
- komunikacji inkluzywnej;
- wsparcia ze strony doradców zawodowych, nauczycieli i kadry zarządzającej;
- wdrażania uniwersalnych rozwiązań w organizacji pracy z uwzględnieniem osób neuroatypowych.
Wydarzenie jest objęte Honorowym Patronatem Ośrodka Rozwoju Edukacji.
Program konferencji (PDF, 204KB)
| 9.30 | Rejestracja uczestników | |
| 10.00 | Otwarcie konferencji | |
| 10.30 | Doradztwo zawodowe i pomoc w procesie zmian uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych (w tym neuroatypowych) uczących się w placówkach ogólnodostępnych zgodnie z Modelem Szkoły Włączającej (Szkoły dla Wszystkich) Monika Gołubiew-Konieczna – pedagog specjalny, psycholog, dyrektorka PPP nr 7 w Gdańsku | |
| 11.05 | Kompetencje szkół i uczelni – między wsparciem a nadopiekuńczością Agata Jakowlew-Dąbrowska – psycholożka w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej "Osiek" w Gdańsku. | |
| 11.40 | Przerwa kawowa | |
| 12.10 | Uwarunkowania i specyfika pracy w obrębie zespołów neuroróżnorodnych dr hab. Michał Tomczak – profesor PG, naukowiec zajmujący się badaniami nad neuroróżnorodnością | |
| 12.45 | Inkluzja czy iluzja? Czy technologie zwiększają (neuro)inkluzywność organizacji? dr hab. Łukasz Sienkiewicz – profesor PG, dr hab. w dziedzinie nauk społecznych | |
| 13.20 | Lunch, kawa | |
| 13.50 | Od orzeczenia, opinii do planu kariery – praktyczne wykorzystanie dokumentacji PPP w doradztwie zawodowym Łukasz Franków – nauczyciel konsultant ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej, PCEN w Gdańsku | |
| 14.25 |
| |
| 15.00 | Pytania i odpowiedzi – panel z prelegentami lub: Dostosowania, które działają – jak wspierać neuroatypowość bez obniżania wymagań (warsztaty) | |
| 15.30 | Podsumowanie i zakończenie konferencji |
Warunki uzyskania zaświadczenia: uczestnictwo przez min. 80% czasu trwania konferencji.
Odniesienie do podstawy programowej: podstawa programowa w szkole podstawowej i ponadpodstawowej – kompetencje społeczne.
Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026:
4. Profilaktyka przemocy rówieśniczej, zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, wsparcie w kryzysach psychicznych, profilaktyka uzależnień.
Prowadząca/y:
Agata Jakowlew-Dąbrowska
psycholog w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Osiek w Gdańsku.
Krzysztof Tokarski
psycholog, autor strony FB: Autyzm i życie z zespołem Aspergera
dr hab. Łukasz Sienkiewicz, prof. PG
absolwent Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie, doktor habilitowany w dziedzinie nauk społecznych. Profesor uczelni w Katedrze Przedsiębiorczości Wydziału Zarządzania i Ekonomii Politechniki Gdańskiej. Współzałożyciel Instytutu Analiz Rynku Pracy. Specjalizuje się w problematyce rozwoju kapitału ludzkiego, rynku pracy i edukacji, inkluzywności oraz polityk publicznych w tym zakresie. Autor i współautor ponad 90 recenzowanych publikacji naukowych oraz ponad 100 opracowań eksperckich dla organizacji międzynarodowych (Komisja Europejska, ETF, CEDEFOP, Eurofound) oraz praktyki gospodarczej. Ekspert Komisji Europejskiej w zakresie rynku pracy, umiejętności oraz Publicznych Służb Zatrudnienia oraz ekspert krajowy w zakresie prognozowania zapotrzebowania na umiejętności i rozwoju sytuacji na rynku pracy przy CEDEFOP – Europejskim Centrum Rozwoju Szkoleń Zawodowych. Obecnie zaangażowany w realizację projektu ENHANCE+, projektu EU-ALMPO w ramach Horizon Europe oraz w realizację projektów Erasmus+, w tym Europe 4.0 Digital Citizens, Newcomers@Work oraz Microidea. Pełni rolę eksperta Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości w projektach BKL 3.0 oraz w przygotowaniu pilotażu Indywidualnych Kont Rozwojowych. Wykładowca licznych studiów podyplomowych oraz International MBA Programme Politechniki Gdańskiej.
dr hab. Michał Tomczak, prof. PG
profesor na Wydziale Zarządzania i Ekonomii Politechniki Gdańskiej, Prodziekan ds. Współpracy i Rozwoju. Pracował jako naukowiec wizytujący w University of North Texas, University of Western Australia oraz Curtin University. Pierwszy polski naukowiec w obrębie dyscypliny nauk o zarzadzaniu, który zajął się badaniami nad neuroróżnorodnością i pracą zawodową. Autor i współautor ponad 50 publikacji w obszarze Zarządzania Zasobami Ludzkimi, w tym przede wszystkim z zakresu praktyk zarządczych i modyfikacji środowiska pracy na rzecz inkluzji osób neuroatypowych. Kierownik i wykonawca w kilku projektach finansowanych m.in. przez Narodowe Centrum Nauki oraz Narodowe Centrum Badań i Rozwoju. Współtwórca pierwszego w kraju kierunku studiów „Neuroróżnorodność w miejscu pracy” na SWPS w Warszawie.
Monika Gołubiew-Konieczna
pedagog specjalny, psycholog. Aktualnie dyrektorka PPP Nr 7 w Gdańsku i nauczyciel akademicki. Autorka wielu publikacji naukowych o tematyce edukacji integracyjnej i włączającej. Autorka oraz inicjatorka innowacji i eksperymentów pedagogicznych realizowanych w Gdańsku w zakresie różnych form włączania uczniów niepełnosprawnych do szkół ogólnodostępnych. Członek zarządu gdańskiego Koła PSONI, aktywny współpracownik Fundacji „JA TEŻ” wspierającej rozwój i integrację osób z zespołem Downa.
Łukasz Franków
nauczyciel konsultant ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej
Miejsce szkolenia:
Cena:
forma bezpłatna
Informacje organizacyjne:
- Warunkiem zapisania na szkolenie jest posiadanie swojego indywidualnego konta w Systemie Obsługi Szkoleń PCEN. Konto zakłada się raz – tutaj – i jest chronione indywidualnym hasłem.
- Przy rejestracji na kolejne szkolenia posiadacz konta loguje się tutaj, wybiera odpowiednią formę doskonalenia i potwierdza, klikając "Zarejestruj mnie".
- Po zarejestrowaniu system wyświetla informację o przyjęciu zgłoszenia. Swój status można sprawdzić w widoku konta – w sekcji "Moje szkolenia".
- Na kilka dni przed szkoleniem koordynator prosi zarejestrowanych na liście głównej o potwierdzenie udziału w szkoleniu poprzez kliknięcie linku przesłanego na adres mail lub w sekcji "Moje szkolenia".
- Każdy posiadacz indywidualnego konta po zalogowaniu w Systemie Obsługi Szkoleń PCEN ma bezpośredni dostęp do informacji o swoich szkoleniach w sekcji "Moje szkolenia" oraz możliwość modyfikacji danych – na granatowym pasku, w prawym górnym rogu ekranu.
- Jeżeli masz specjalne potrzeby związane z udziałem w szkoleniu, prosimy o ich zgłoszenie koordynatorowi. Dzięki temu odpowiednio przygotujemy miejsce spotkań stacjonarnych i zapewnimy Ci stosowny komfort pracy.
- W szkoleniach mogą wziąć udział wyłącznie osoby, które potwierdziły swój udział.
- Po szkoleniu uczestnicy, których obecność została odnotowana w systemie przez koordynatora, otrzymują:
- anonimową ankietę ewaluacyjną, której wypełnienie zajmuje ok. 5 min. (można ją wypełnić również w widoku swojego konta, w przypadku sieci ankieta udostępniona jest na koniec pracy sieci),
- materiały – drukowane lub link do wersji elektronicznej (zgodnie z programem i ustaleniami z prowadzącym),
- zaświadczenie w wersji elektronicznej – plik pdf do pobrania w koncie uczestnika (zaświadczenia o udziale w sieci wystawione są na koniec roku szkolnego)
ZAPLANOWANA LICZBA MIEJSC:
80
Koordynator:
Piotr Zubowicz
starszy specjalista ds. organizowania doskonalenia
e-mail: piotr.zubowicz@pcen.gda.pl
tel. 58 340 41 61
Marcin Męczykowski
specjalista ds. organizowania doskonalenia zawodowego nauczycieli w zakresie kształcenia zawodowego
e-mail: marcin.meczykowski@pcen.gda.pl
tel. 58 34 04 149