Ocenianie na lekcjach języka obcego (samokształcenie kierowane), cz. II, gr. II

Szkolenie umożliwia samodzielne zapoznanie się z materiałami z cz. III i IV cyklu webinariów CEN „Ocenianie na lekcjach języka obcego". Trzecie spotkanie było okazją do przypomnienia sobie wybranych zagadnień z zakresu pomiaru dydaktycznego oraz efektywnej analizy wyników egzaminów zewnętrznych z języków obcych nowożytnych. Podczas czwartego spotkania odpowiadaliśmy na pytania o to, w jaki sposób oceniać złożone prace długoterminowe, a jak – pracę w grupach; do czego warto wykorzystać technikę zielonego długopisu, a do czego – pracy wzorcowej. Omówiliśmy wybrane wyzwania związane z ocenianiem oraz zaproponowaliśmy praktyczne rozwiązania do wykorzystania w kontekście edukacji językowej.

Pierwsza część szkolenia: tutaj

Osoby zainteresowane udziałem w szkoleniu synchronicznym zapraszamy na webinarium: tutaj

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

• samodzielne zapoznanie się z pakietem materiałów szkoleniowych w wersji elektronicznej, udostępnionych na padlecie (link otrzymają osoby zakwalifikowane do udziału w szkoleniu);
• podzielenie się krótką refleksją na temat treści zaprezentowanych w cz. III i IV cyklu (wypełnienie formularza elektronicznego do 30 listopada 2022 r.).

Odniesienie do podstawy programowej: 

Odniesienia do oceny stopnia opanowania przez uczniów treści przewidzianych w podstawie programowej języka obcego nowożytnego w starszych klasach szkoły podstawowej (2017) i w szkole ponadpodstawowej (2018) w zakresie znajomości środków językowych, rozumienia oraz tworzenia wypowiedzi ustnych i pisemnych, a także reagowania na wypowiedzi oraz przetwarzania wypowiedzi ustnych i pisemnych, w tym zagadnień sprawdzanych podczas egzaminów ósmoklasisty i maturalnego.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2022/2023:

9. Podnoszenie jakości kształcenia oraz dostępności i jakości wsparcia udzielanego dzieciom i uczniom w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych.