Opowieść o Januszu Korczaku – biografia na lekcji języka polskiego

Lekcja otwarta „Opowieść o Januszu Korczaku” ma na celu:

– zapoznanie z podstawowymi faktami z biografii Janusza Korczaka,

– poznanie praw dziecka,

– rozwinięcie umiejętności komunikacyjnych,

– redagowanie i prezentacja dialogów,

– zachęcenie do pracy z różnymi tekstami kultury (plansze obrazkowe),

– zaprezentowanie możliwości wykorzystania teatrzyku kamishibai i miniaturki przedstawiającej Janusza Korczaka jako narzędzi wspierających proces uczenia się.

Przebieg zajęć dla klasy I:

CZĘŚĆ WSTĘPNA

1. Przedstawienie celu lekcji.

CZĘŚĆ GŁÓWNA

1. Praca z „Opowieścią o Januszu Korczaku”:
– narracja ustna z prezentacją plansz obrazkowych,
– uzupełnianie przez uczniów historii z lukami.

2. Spotkanie z miniaturką Janusza Korczaka:

– losowanie i odczytywanie karteczek z nazwą praw dziecka,

– dopasowanie prawa dziecka do obrazka.

3. Uzupełnienie notatki – karty dialogowej. Prezentacja dialogów.

ZAKOŃCZENIE LEKCJI

1. Refleksje z pomocą rutyny myślenia krytycznego: 3 słowa – 2 pytania – 1 porównanie.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

aktywny udział w lekcji otwartej i jej omówieniu.

Odniesienie do podstawy programowej: 

1. Rozwijanie umiejętności słuchania i rozumienia tekstu.
2. Rozwijanie kompetencji mówienia i pisania.
3. Wspieranie nauki przez działanie i zabawę.
4. Rozwijanie kompetencji obywatelskich.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026:

2. Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej – kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich, odpowiedzialności za region i ojczyznę, dbałości o bezpieczeństwo własne i innych.

8. Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia poprzez promowanie oceniania kształtującego i metod aktywizujących w dydaktyce.