Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Tematyka szkolenia związana jest z realizacją kierunku polityki oświatowej państwa dotyczącego zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, wsparcia w kryzysach psychicznych oraz profilaktyki uzależnień.

Kurs kierowany jest do nauczycielek i nauczycieli pomorskich przedszkoli i szkół wszystkich etapów edukacyjnych.

Jego zawartość stanowią zagadnienia dotyczące właściwej organizacji wsparcia, które wymaga objęcia pomocą psychologiczno-pedagogiczną na terenie przedszkola czy szkoły.

Głównym celem kursu jest dostarczenie wiadomości w zakresie organizacji pomocy na podstawie przepisów prawa oświatowego.

Podczas szkolenia zostaną omówione zadania nauczycieli, wychowawców i specjalistów w zakresie udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz rola podmiotów uczestniczących w organizacji pomocy.

Przedstawiony zostanie także algorytm działań podczas jej udzielania oraz zalecane formy wsparcia.

Po zarejestrowaniu się uczestnik szkolenia otrzyma 30-dniowy dostęp do nagrania wideo (do samodzielnego zapoznania się) oraz do materiałów pomocniczych. Warunkiem ukończenia szkolenia jest poprawne rozwiązanie testu zaliczeniowego.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

zapoznanie się z treścią wykładów i rozwiązanie testu zaliczeniowego.

Odniesienie do podstawy programowej: 

Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej oraz podstawa programowa kształcenia ogólnego dla czteroletniego liceum ogólnokształcącego i pięcioletniego technikum:

„Szkoła oraz poszczególni nauczyciele podejmują działania mające na celu zindywidualizowane wspomaganie rozwoju każdego ucznia,  stosownie do jego potrzeb i możliwości. Uczniom z niepełnosprawnościami, w tym uczniom z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, nauczanie dostosowuje się do ich możliwości psychofizycznych oraz tempa uczenia się. Wybór form indywidualizacji nauczania powinien wynikać z rozpoznania potencjału każdego ucznia. Uczniom z niepełnosprawnościami szkoła zapewnia optymalne warunki pracy”.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026:

4. Profilaktyka przemocy rówieśniczej, zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, wsparcie w kryzysach psychicznych, profilaktyka uzależnień.