Plastyka dla maluchów – część 2 „Grafomotoryka w dobrej formie”

„Grafomotoryka dziecka czyli o co tak naprawdę chodzi” – to temat kolejnego spotkania – szkolenia, który wchodzi w skład całościowego szkolenia nazwanego „Plastyki dla maluchów”

Plastyka dla maluchów jako całość składa się z krótkich spotkań online dla nauczycieli, terapeutów. Uwypukla i podkreśla w ten sposób ważne obszary tworzące i rozwijające umiejętności dziecka. Przedstawione będą różne zależności jakie występują pomiędzy nimi.

Szkolenia online przeznaczone dla nauczycieli i terapeutów pracujących z dziećmi w najmłodszym wieku.

Szkolenie zostało podzielone na kilka krótkich część, tak aby zainteresowane osoby mogły wybrać tematykę szkolenia najbardziej bliską i pożądaną dla siebie.

Celem każdego spotkania jest przybliżenie najważniejszych elementów w rozwoju dziecka.

Podczas szkolenia dowiedzą się Państwo:

• jakie działania motoryka na rozwój dziecka i dlaczego to jest  ważne
• skąd czerpać inspiracje do wszelkich działań pracy z dziećmi
• jak organizować ciekawe zajęcia z najmłodszymi
• jak zaciekawić, rozwijać umiejętności poznawcze u małych dzieci,
• jak pracować z dziećmi z różnymi deficytami zdrowotnymi i edukacyjnymi.
• w jaki sposób włączać rodziców, opiekunów do rozwoju w/w umiejętności u małych dzieci,
• jak rozpocząć interesujące zajęcia z najmłodszymi dziećmi.

Garść praktycznych informacji oraz inspiracji do zabrania i wykorzystania dla Państwa w pracy z dziećmi.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

udział 100 % czasu trwania spotkania oraz we wszystkich zaplanowanych częściach spotkań.

Odniesienie do podstawy programowej: 

1.Tworzenie warunków umożliwiających dzieciom swobodny rozwój, zabawę i odpoczynek w poczuciu bezpieczeństwa.

2. Wspieranie samodzielnej dziecięcej eksploracji świata

3. Przygotowywanie do rozumienia emocji, uczuć własnych i innych ludzi oraz dbanie o zdrowie psychiczne

4. Tworzenie sytuacji edukacyjnych budujących wrażliwość dziecka, w tym wrażliwość estetyczną, w odniesieniu do wielu sfer aktywności człowieka

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2023/2024:

2. Wspomaganie wychowawczej roli rodziny poprzez pomoc w kształtowaniu u wychowanków i uczniów stałych sprawności w czynieniu dobra, rzetelną diagnozę potrzeb rozwojowych dzieci i młodzieży, realizację adekwatnego programu wychowawczo-profilaktycznego oraz zajęć wychowania do życia w rodzinie.

4. Doskonalenie kompetencji nauczycieli w pracy z uczniem z doświadczeniem migracyjnym, w tym w zakresie nauczania języka polskiego jako języka obcego.

6. Podnoszenie jakości wsparcia dla dzieci, uczniów i rodzin udzielanego w systemie oświaty poprzez rozwijanie współpracy wewnątrz- i międzyszkolnej, a także z podmiotami działającymi w innych sektorach, w tym w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dzieci i wsparcia rodziny.

7. Wspieranie nauczycieli w podejmowaniu inicjatyw/działań w zakresie zachęcania i wspierania uczniów do rozwijania ich aktywności fizycznej.