Plastyka dla maluchów – senso- i grafo- plastyka (cz. 1)

„Plastyka dla maluchów" to spotkania z zakresu edukacji plastycznej, które obejmować będą wprowadzenie w obszar sensoplastyczny i grafomotoryczny dziecka.

Szkolenie będzie podzielone na kilka krótkich części.

Cel każdego z nich to przybliżenie sensoplastyki oraz grafomotoryki jako najważniejszych elementów w rozwoju dziecka.

Podczas spotkania dowiedzą się Państwo:

– jaki wpływ ma sensoplastyka i grafomotoryka na rozwój dziecka;

– skąd czerpać inspiracje do wszelkich działań dotyczących pracy z dziećmi;

– jak organizować ciekawe zajęcia z najmłodszymi;

– co zrobić, aby zaciekawić dzieci i rozwijać w nich umiejętności poznawcze;

– jak pracować z dziećmi z różnymi deficytami zdrowotnymi i edukacyjnymi;

– w jaki sposób włączać rodziców, opiekunów do rozwoju ww. umiejętności u małych dzieci;

– jak rozpocząć interesujące zajęcia z najmłodszymi dziećmi.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

udział przez 100% czasu trwania spotkania oraz we wszystkich zaplanowanych częściach spotkań.

Odniesienie do podstawy programowej: 

podstawa programowa w przedszkolu

1.Tworzenie warunków umożliwiających dzieciom swobodny rozwój, zabawę i odpoczynek w poczuciu bezpieczeństwa.

2. Wspieranie samodzielnej dziecięcej eksploracji świata.

3. Przygotowywanie do rozumienia emocji, uczuć własnych i innych ludzi oraz dbanie o zdrowie psychiczne.

4. Tworzenie sytuacji edukacyjnych budujących wrażliwość dziecka, w tym wrażliwość estetyczną, w odniesieniu do wielu sfer aktywności człowieka.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2023/2024:

2. Wspomaganie wychowawczej roli rodziny poprzez pomoc w kształtowaniu u wychowanków i uczniów stałych sprawności w czynieniu dobra, rzetelną diagnozę potrzeb rozwojowych dzieci i młodzieży, realizację adekwatnego programu wychowawczo-profilaktycznego oraz zajęć wychowania do życia w rodzinie.

4. Doskonalenie kompetencji nauczycieli w pracy z uczniem z doświadczeniem migracyjnym, w tym w zakresie nauczania języka polskiego jako języka obcego.

6. Podnoszenie jakości wsparcia dla dzieci, uczniów i rodzin udzielanego w systemie oświaty poprzez rozwijanie współpracy wewnątrz- i międzyszkolnej, a także z podmiotami działającymi w innych sektorach, w tym w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dzieci i wsparcia rodziny.

7. Wspieranie nauczycieli w podejmowaniu inicjatyw/działań w zakresie zachęcania i wspierania uczniów do rozwijania ich aktywności fizycznej.