Poza salą lekcyjną – outdoor na lekcjach języka polskiego i nie tylko…

Lekcje językowe w sali chemicznej, na szkolnym boisku czy w pobliskim parku? Czy to w ogóle jest możliwe?

Szkolenie jest odpowiedzią na wzrastające zainteresowanie i popularność outdoor education jako strategii edukacyjnej angażującej uczniów w proces autentycznego poznawania realnych problemów w realnym świecie, uczenia się przez eksperymentowanie i samodzielnego dochodzenia do wiedzy oraz przeżywania emocji.

Outdoor realizowany jest najczęściej w plenerze, może być to przestrzeń wokół szkoły, pobliski park czy wycieczka do innego miasta. Edukacja poza salą lekcyjną daje też szansę na kształtowanie tak ważnych współcześnie „power skills” (między innymi: komunikatywność, zarządzanie czasem, współpraca, rozwiązywanie problemów). 

Zapraszamy na formę doskonalenia składającą się z 3 modułów:

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

Obecność przez minimum 80% czasu trwania spotkań.

Wykonanie i przesłanie w terminie pracy własnej – scenariusza lekcji.

Odniesienie do podstawy programowej: 

Preambuła podstawy programowej w szkole podstawowej / Cele kształcenia w szkole podstawowej:

4. rozwijanie kompetencji, takich jak: kreatywność, innowacyjność i przedsiębiorczość.

Podstawa programowa języka polskiego w szkołach podstawowych:

I.1. Wyrabianie i rozwijanie zdolności rozumienia utworów literackich oraz innych tekstów kultury.

III.2. Rozwijanie umiejętności wypowiadania się w określonych formach wypowiedzi ustnych i pisemnych.

IV.1. Rozwijanie szacunku dla wiedzy, wyrabianie pasji poznawania świata i zachęcanie do praktycznego zastosowania zdobytych wiadomości

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2024/2025:

1. Edukacja prozdrowotna w szkole – kształtowanie zachowań służących zdrowiu, rozwijanie sprawności fizycznej i nawyku aktywności ruchowej, nauka udzielania pierwszej pomocy.