Profilaktyka i reagowanie na przemoc rówieśniczą

Tematyka szkolenia związana jest z realizacją kierunku polityki oświatowej państwa dotyczącego przeciwdziałania przemocy rówieśniczej.

Jego głównym celem jest rozwijanie kompetencji nauczycielek i nauczycieli województwa pomorskiego w zakresie rozpoznawania różnych form przemocy występujących w środowisku szkolnym, właściwego reagowania na nie oraz budowania klimatu społecznego zmniejszającego ryzyko ich wystąpienia.

Podczas spotkania zostaną poruszone kluczowe kwestie dotyczące budowania polityki szkoły na rzecz przeciwdziałania przemocy oraz wpływu, jaki ma na osoby jej doświadczające, ją stosujące i będące jej świadkami. Uczestniczki i uczestnicy szkolenia dowiedzą się, jak rozpoznawać sytuacje świadczące o występowaniu przemocy, zaproponują różne sposoby jej zgłaszania przez podmioty społeczności szkolnej i przeanalizują procedurę reagowania na przemoc, której doświadczają uczniowie i uczennice.

Realizacja szkolenia powinna przyczynić się poprawy klimatu społecznego szkoły, pozytywnie wpłynąć na zredukowanie występowania przemocy oraz dostarczyć nauczycielom i nauczycielkom informacji na temat czynników wpływających na skuteczne przeciwdziałanie i reagowanie na przemoc rówieśniczą.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

obecność przez minimum 80% czasu trwania szkolenia.

Odniesienie do podstawy programowej: 

Podstawa programowa kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej:

Szkoła zapewnia bezpieczne warunki oraz przyjazną atmosferę do nauki, uwzględniając indywidualne możliwości i potrzeby edukacyjne ucznia. Najważniejszym celem kształcenia w szkole podstawowej jest dbałość o integralny rozwój biologiczny, poznawczy, emocjonalny, społeczny i moralny ucznia. Szkoła dba o wychowanie dzieci i młodzieży w duchu akceptacji i szacunku dla drugiego człowieka. Kształcenie ogólne w szkole podstawowej ma na celu formowanie u uczniów poczucia godności własnej osoby i szacunku dla godności innych osób, kształtowanie postawy otwartej wobec świata i innych ludzi, aktywności w życiu społecznym oraz odpowiedzialności za zbiorowość.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026:

4. Profilaktyka przemocy rówieśniczej, zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, wsparcie w kryzysach psychicznych, profilaktyka uzależnień.