Projekt edukacyjny w kształceniu zawodowym

Tematem warsztatów będzie zastosowanie metody projektu edukacyjnego na teoretycznych lub praktycznych zajęciach realizowanych w ramach kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego. Uczestnicy szkolenia rozwiną swoje umiejętności w zakresie stosowania tej metody w powiązaniu z efektami kształcenia i kryteriami ich weryfikacji zapisanymi w podstawach programowych dla wybranych zawodów szkolnictwa branżowego.

Szkolenie będzie się składało z trzech części:

– I część (2 godziny dydaktyczne) – webinarium dotyczące: ogólnych założeń pracy metodą projektu, roli nauczyciela jako konsultanta projektu wykonywanego przez uczniów, wykorzystania w projekcie zapisów podstawy programowej kształcenia w zawodach, wykorzystania aplikacji zdalnych do pracy metodą projektu (np. Trello) oraz sposobów prezentacji wyników, oceny i ewaluacji projektu;

– II część (2 godziny dydaktyczne) – praca własna uczestników: wykonanie zadania polegającego na opracowaniu koncepcji zajęć (scenariusza), które będą realizowane metodą projektu, według wskazań prowadzącego szkolenie;

– III część (2 godziny dydaktyczne) – webinarium: prezentacja i omówienie wykonanych przez uczestników zadań, omówienie rezultatów i podsumowanie warsztatów.

Szkolenie wyposaży uczestników w niezbędną wiedzę i umiejętności do organizowania pracy metodą projektu na zajęciach z przedmiotów zawodowych oraz wykorzystania w tym celu aplikacji do pracy zdalnej, tj. Trello. Ponadto uczestnicy rozwiną swoje kompetencje w zakresie analizowania podstawy programowej (efektów kształcenia, kryteriów ich weryfikacji oraz warunków i sposobów realizacji) pod kątem zaplanowania pracy metodą projektu edukacyjnego.

Podstawę programową stanowią:

-  „Ogólne cele i zadania kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego” wymienione w Załączniku 1 do rozporządzenia MEN z dnia 15 lutego 2019 r. w sprawie ogólnych celów i zadań kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego, (Dz. U. poz. 316 ze zm.);

- Cele kształcenia wymienione w pkt. 2 i 5, umiejętności wymienione w pkt. 6 i 8 zawarte w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla technikum (Załącznik 1 do rozporządzenia MEN z dnia 30 stycznia 2018 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia, (Dz. U. poz. 467, ze zm.);

-  Efekty kształcenia wymienione w podstawach programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego zawartych z rozporządzeniu MEN z dnia 16 maja 2019 r. w sprawie podstaw programowych kształcenia w zawodach szkolnictwa branżowego  oraz dodatkowych umiejętności zawodowych w zakresie wybranych zawodów szkolnictwa branżowego (Dz. U. poz. 991, ze zm.).

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2020/2021:

1. Wdrażanie nowej podstawy programowej w szkołach ponadpodstawowych ze szczególnym uwzględnieniem edukacji przyrodniczej i matematycznej. Rozwijanie samodzielności, innowacyjności i kreatywności uczniów.

2. Wdrażanie zmian w kształceniu zawodowym, ze szczególnym uwzględnieniem kształcenia osób dorosłych.

4. Wykorzystanie w procesach edukacyjnych narzędzi i zasobów cyfrowych oraz metod kształcenia na odległość. Bezpieczne i efektywne korzystanie z technologii cyfrowych.