Rola relacji na linii pracodawca – pracownik w budowaniu i umacnianiu potencjału zdrowotnego

Webinarium jest ostatnim z czterech spotkań w ramach IV edycji cyklu „Mistrzowskie Nauczanie: rozwój i wellbeing dla nauczycieli”, realizowanego we współpracy z Instytutem Filologii Germańskiej UG. Spotkanie dotyczy niezwykle ważnego aspekt funkcjonowania szkoły – dbałości o stan zdrowia kadry. Utrzymanie i umacnianie zdrowia osób pracujących jest od dawna przedmiotem debaty publicznej, zwłaszcza w kontekście niewykorzystanego potencjału badań profilaktycznych.
Finansowane przez pracodawców badania stanowią kluczowe narzędzie w wspierania zdrowia pracowników, pozwalają na wczesne rozpoznawanie problemów zdrowotnych oraz podejmowanie działań zapobiegawczych. Skuteczne wykorzystanie tego potencjału wymaga jednak znajomości podstawowych uwarunkowań zdrowotnych – zarówno po stronie pracodawców, jak i pracowników – oraz współpracy obu tych grup. Równie ważne jest tworzenie środowiska pracy, które sprzyja dobrostanowi i długofalowemu utrzymaniu zdrowia. Przedstawione treści będą się odnosić do realiów pracy w środowisku szkolnym. Wykład prelegenta zostanie uzupełniony sesją pytań i odpowiedzi.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

uczestnictwo przez min. 80% czasu trwania webinarium.

Odniesienie do podstawy programowej: 

Podstawa programowa przedmiotu edukacja zdrowotna Dział V. Zdrowie psychiczne. Pytanie wiodące: Jak dbać o dobrostan psychiczny i emocjonalny, w tym poczucie własnej wartości i skuteczności? Raport IPSOS Health Service 2024 Promocja zdrowia i aktywności fizycznej w zakładach pracy w Polsce – Instytut Medycyny Pracy

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027:

3. Edukacja zdrowotna w szkole – promowanie zdrowego stylu życia, aktywności ruchowej oraz przygotowanie uczniów do odpowiedzialnych zachowań prozdrowotnych i udzielania pierwszej pomocy