Rozwijanie kompetencji matematycznych z wykorzystaniem gry Pitagoras

Celem warsztatów jest wykorzystanie gier edukacyjnych* w celu rozwijania kompetencji matematycznych uczniów.

*Gry dydaktyczne, oparte na działaniu prowadzącym do osiągnięcia ustalonych celów przy zachowaniu przyjętych prawideł, mają ogromne wartości wychowawcze i kształcące. Służą do:

– doskonalenia różnych sprawności umysłowych: spostrzegawczości, uwagi, pamięci, umiejętności analizy i syntezy wzrokowej oraz słuchowej;

– porównywania, klasyfikowania i uogólniania.

Stwarzają zatem okazję do logicznego myślenia. Wyrabiają takie cechy charakteru, jak: systematyczność, wytrwałość, samodyscyplina i poczucie sprawiedliwości. Pozwalają na rozwijanie myślenia strategicznego, logicznego, planowania, przewidywania, współpracy i współzawodnictwa.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

obecność przez co najmniej 80% czasu trwania warsztatów.

Odniesienie do podstawy programowej: 

warsztaty korespondują z zapisami podstawy programowej dla szkoły podstawowej:

„Kształcenie w szkole podstawowej stanowi fundament wykształcenia.(…) Najważniejszym celem kształcenia w szkole podstawowej jest dbałość o integralny rozwój biologiczny, poznawczy, emocjonalny, społeczny i moralny ucznia”.

Szkoła ponadpodstawowa:

„Duże znaczenie dla rozwoju młodego człowieka oraz jego sukcesów w dorosłym życiu ma nabywanie kompetencji społecznych, takich jak: komunikacja i współpraca w grupie, w tym w środowiskach wirtualnych, udział w projektach zespołowych lub indywidualnych oraz organizacja i zarządzanie projektami”.

9. kierunek polityki oświatowej: Podnoszenie jakości kształcenia oraz dostępności i jakości wsparcia udzielanego dzieciom i uczniom w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2023/2024:

7. Wspieranie nauczycieli w podejmowaniu inicjatyw/działań w zakresie zachęcania i wspierania uczniów do rozwijania ich aktywności fizycznej.