Strategia zamiast stresu: Jak przygotować uczniów do pracy z arkuszem maturalnym z chemii? Skuteczne techniki minimalizacji błędów i optymalizacji czasu na egzaminie

Wysoki wynik na maturze z chemii to wypadkowa dwóch czynników: rzetelnej wiedzy oraz skutecznej strategii radzenia sobie z arkuszem. Właśnie ten drugi element może o nim zdecydować. Wielu zdolnych uczniów traci cenne punkty nie przez brak wiedzy, lecz przez błędy w interpretacji poleceń, słabą organizację czasu lub brak precyzji w zapisie odpowiedzi.

Zapraszam na seminarium, podczas którego skupię się na logistycznej i technicznej stronie egzaminu. W trakcie spotkania przedstawię analizę arkusza pod kątem optymalizacji pracy ucznia. Udzielę konkretnych wskazówek i wskażę narzędzia strategiczne, które pozwolą Państwa uczniom skutecznie „odkodować” arkusz i formułować odpowiedzi precyzyjnie wpisujące się w wymagania egzaminacyjne.

Celem spotkania jest przekazanie metod, dzięki którym praca maturzystów stanie się bardziej efektywna, a liczba traconych punktów spadnie do minimum.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

uczestnictwo przez min. 80% czasu trwania webinarium.

Odniesienie do podstawy programowej: 

podstawa programowa chemii dla szkoły ponadpodstawowej.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026:

1. Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz rozwijanie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.