Szczypty kreatywności na lekcji języka obcego, cz. I (gr. VI)

W jaki sposób tworzyć warunki sprzyjające rozwijaniu uczniowskiej kreatywności w ramach edukacji językowej? Jak przełamać rutynę na lekcjach języka obcego dzięki wprowadzeniu drobnych modyfikacji w swojej pracy? Podczas warsztatów zostaną zaproponowane praktyczne rozwiązania w tym zakresie (część z nich przećwiczymy na sobie ;-).

Zachęcamy do udziału w innych warsztatach w ramach Ferii w PCEN dla językowców:

• Pokój zagadek – nietypowe powtórki przed egzaminem ósmoklasisty z języka angielskiego, gr. V (link do warsztatów 30 I)
• Krótkie filmy animowane na zajęciach językowych – giełda pomysłów, gr. II (link do warsztatów 1 II)
• Jak mam to ocenić?! Sprawdzanie wypowiedzi pisemnych w formule egzaminu ósmoklasisty z języka angielskiego w 10 krokach, gr. III (link do warsztatów 8 II).

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

obecność przez co najmniej 80% czasu trwania szkolenia oraz aktywny udział w pracy warsztatowej.

Odniesienie do podstawy programowej: 

odniesienia do treści przewidzianych w podstawie programowej języka obcego nowożytnego w szkole podstawowej (2017) i ponadpodstawowej (2018) w zakresie znajomości środków językowych, rozumienia oraz tworzenia wypowiedzi ustnych i pisemnych, a także reagowania na wypowiedzi oraz przetwarzania wypowiedzi ustnych i pisemnych.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2023/2024:

7. Wspieranie nauczycieli w podejmowaniu inicjatyw/działań w zakresie zachęcania i wspierania uczniów do rozwijania ich aktywności fizycznej.

8. Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie. Poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli narzędzi i materiałów dostępnych w sieci, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji.