W poszukiwaniu traconego czasu (język angielski i inne języki obce), cz. I i II, gr. IV

Szkolenie obejmuje samodzielne zapoznanie się z pakietem materiałów w wersji elektronicznej, zawierającym nagrania i inne materiały szkoleniowe z dwóch webinariów PCEN, a także wykonanie krótkiego zadania zaliczeniowego.

Podczas webinariów podjęto temat efektywnego wykorzystania czasu w trakcie zajęć języka obcego. Omówiono przykłady sytuacji, w których niepotrzebnie tracimy cenne minuty lekcji, a także alternatywne rozwiązania, sprzyjające osiąganiu lepszych rezultatów w pracy nauczyciela języka obcego.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

• samodzielne zapoznanie się z pakietem materiałów szkoleniowych w wersji elektronicznej, udostępnionych na padlecie (link otrzymają osoby zakwalifikowane do udziału w szkoleniu);
• wykorzystanie wybranego elementu omówionego w materiałach szkoleniowych / zainspirowanego treściami zaprezentowanymi na szkoleniu w swojej pracy oraz zamieszczenie na padlecie krótkiej informacji podsumowującej ww. doświadczenie do 28 II 2027 r.

Odniesienie do podstawy programowej: 

odniesienia do wybranych treści przewidzianych w podstawie programowej języka obcego nowożytnego w szkole podstawowej i ponadpodstawowej (z 2017 z poźn. zm. i 2026 oraz 2018 r. z poźn. zm.) w zakresie znajomości środków językowych, rozumienia oraz tworzenia wypowiedzi ustnych i pisemnych, a także reagowania na wypowiedzi oraz przetwarzania wypowiedzi ustnych i pisemnych.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2026/2027:

1. Wspieranie przedszkoli i szkół we wdrażaniu zmian wynikających z Reformy26. Kompas Jutra, ukierunkowanych na tworzenie szkoły wymagającej, wspierającej i przyjaznej rozwojowi ucznia