Zarządzanie rozwojem zawodowym nauczycieli (awans zawodowy nauczyciela)

Podczas webinarium spróbujemy sobie odpowiedzieć na pytania: Co powinien wiedzieć dyrektor? Jakie są jego zadania? W jakim stopniu sposób zarządzania szkołą / placówką oświatową wpływa na inspirowanie nauczycieli do udziału w różnych formach doskonalenia i na ich rozwój zawodowy (spójność działań)?

Udział w webinarium daje możliwość zapoznania się z wiedzą z zakresu awansu zawodowego nauczyciela (w szczególności stosowania metod aktywizujących, wykorzystania narzędzi i zasobów cyfrowych, autoewaluacji) oraz jej praktycznego zastosowania.

Po ukończonym szkoleniu uczestnik posiada wiedzę i umiejętności z zakresu wybranych obowiązujących przepisów prawnych dotyczących awansu zawodowego nauczyciela, ustalania terminów. Wie, jak powinien wyglądać prawidłowo napisany wniosek o rozpoczęcie stażu oraz jaka może być przykładowa struktura planu rozwoju zawodowego i sprawozdania (spójność z wizją, koncepcją i planem pracy szkoły). Ma wiedzę, w jaki sposób formułować efekty podjętych działań dla szkoły i nauczyciela, jaka jest wymagana dokumentacja oraz w jaki sposób przygotować się do rozmowy/egzaminu przed komisją.

Ważne, by podczas webinarium uczestnicy byli aktywni, pracowali w grupie na wspólnej tablicy i brali udział w sesji pytań i odpowiedzi, a także dzielili się doświadczeniem na czacie, wykorzystując funkcje platformy ClickMeeting.

Warunki uzyskania zaświadczenia: obecność podczas minimum 80%czasu trwania spotkania, aktywność uczestnika.

Odniesienie do podstawy programowej: 

Wdrażanie ZSK 2030 (Zintegrowana Strategia Umiejętności) - Załącznik do uchwały nr 195/2020 Rady Ministrów z dnia 28 grudnia 2020

Obszar oddziaływania II: Rozwijanie umiejętności w edukacji formalnej – kadry zarządzające, w szczególności:

Działanie: 4.1; elementy 4.2. i 5.

Obszar oddziaływania III: Rozwijanie umiejętności w edukacji formalnej – kadry uczące, w szczególności: 

Działanie: 6, Działanie: elementy 7, 

Działanie: 8.2, 8.3

Umiejętności zawodowe – zdolność wykorzystania wiedzy z określonej branży/dziedziny oraz nabytych sprawności do wykonywania określonych i specyficznych dla danej profesji działań.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2021/2022:

5. Wdrażanie Zintegrowanej Strategii Umiejętności – rozwój umiejętności zawodowych w edukacji formalnej i pozaformalnej, w tym uczeniu się dorosłych.