Zaszachowana matematyka

Celem szkolenia jest zaprezentowanie praktycznych przykładów rozwijania myślenia strategicznego oraz logicznego poprzez rozumienie zasad gry w szachy. Podczas spotkania stacjonarnego nauczyciele będą mieli okazję zapoznać się z matematyczną stroną szachów, rozwiązywaniem problemów i przekształcaniem szachów. Tym samym zdobędą umiejętności wykorzystywania „królewskiej” gry w edukacji najmłodszych, zgodnie z nową podstawą programową.

Szkolenie składa się z dwóch części. Pierwsza – realizowana będzie w formie warsztatowej (4 h), a druga to praca własna (4 h), polegająca na wdrożeniu min. jednego pomysłu na matematyczną aktywność szachową w pracy z dziećmi.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

obecność na warsztatach i wykonanie pracy własnej.

Odniesienie do podstawy programowej: 

„uczeń (w zakresie stosowania matematyki w sytuacjach życiowych oraz w innych obszarach edukacji): wykorzystuje warcaby, szachy i inne gry planszowe lub logiczne do rozwijania umiejętności myślenia strategicznego, logicznego, rozumienia zasad itd.(...)”

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2021/2022:

1. Wspomaganie przez szkołę wychowawczej roli rodziny, m.in. przez właściwą organizację zajęć edukacyjnych wychowanie do życia w rodzinie oraz realizację zadań programu wychowawczo-profilaktycznego.

2. Wychowanie do wrażliwości na prawdę i dobro. Kształtowanie właściwych postaw szlachetności, zaangażowania społecznego i dbałości o zdrowie.

3. Działanie na rzecz szerszego udostępnienia kanonu edukacji klasycznej, wprowadzenia w dziedzictwo cywilizacyjne Europy, edukacji patriotycznej, nauczania historii oraz poznawania polskiej kultury, w tym osiągnięć duchowych i materialnych. Szersze i przemyślane wykorzystanie w tym względzie m.in. wycieczek edukacyjnych.