Inspirujmy się – sieć nauczycieli fizyki

Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli fizyki to jedna z wielu form realizacji zadań doradcy metodycznego. Spotkania mają wspierać nauczycieli szkół i placówek w rozwoju zawodowym. Głównym zadaniem sieci jest wymiana doświadczeń i wzajemne inspirowanie się, a przy tym – doskonalenie umiejętności metodycznych oraz wprowadzanie innowacji w nauczaniu. W roku szkolnym 2025/2026 skupimy się na ocenianiu kształtującym i uczeniu się przez działanie.

Na każde spotkanie obowiązuje elektroniczna rejestracja – po zalogowaniu do swojego konta w PCEN.

1. O czym powinniśmy pamiętać? – aspekty prawne pracy nauczyciela – 6.10.2025 r., godz. 17.00–18.30, spotkanie online – 2 godz. dydaktyczne, prowadzący: Tomasz Kacik
   Pierwsze spotkanie sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli fizyki z założenia jest spotkaniem organizacyjnym, podczas którego omówimy potrzeby i oczekiwania uczestników. Druga część spotkania dotyczyć będzie zmian i trendów w systemie oświaty. Porozmawiamy o zmianach w prawie mających wpływ na nauczanie fizyki. Zastanowimy się nad ich konsekwencjami dla naszej pracy dydaktycznej.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

udział w spotkaniu online przez min. 80% czasu jego trwania.

Odniesienie do podstawy programowej: 

SP, klasa VII–VIII

Fizyka jest nauką przyrodniczą. Dzięki niej uczeń poznaje fundamentalne i uniwersalne prawa opisujące materię i procesy w niej zachodzące. Pojęcia, prawa i teorie fizyki kształtują styl myślenia i działania opartego na metodzie naukowej. Jej wpływ na rozwój innych nauk przyrodniczych, techniki i sztuki był i jest ogromny.

Wyzwaniem dla szkolnej fizyki jest dostarczanie uczniom narzędzi poznawania przyrody, prowadzenie do rozumienia jej podstawowych prawidłowości i umożliwianie korzystania ze zdobytej wiedzy i rozwiniętych umiejętności. Zajęcia fizyki to również dobry moment do ukazywania osiągnięć ludzkiego umysłu na drodze rozwoju cywilizacji. Bez umiejętności, wiedzy i postaw, których korzenie tkwią w fizyce, nie sposób zrozumieć otaczający świat, nie tylko w warstwie materialnej, ale również kulturowej.