Inspirujmy się. Sieć nauczycieli fizyki z doradcą metodycznym

Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli fizyki to jedna z wielu form realizacji zadań doradcy metodycznego. Sieć została utworzona, by pomóc nauczycielom szkół i placówek w ich rozwoju oraz w doskonaleniu zawodowym. Głównym zadaniem sieci jest wzajemna wymiana doświadczeń i inspirowanie się, a przy okazji rozwijanie umiejętności metodycznych i proponowanie działań innowacyjnych realizowanych podczas naszych aktywności edukacyjnych. W roku szkolnym 2022/2023 skupimy się przede wszystkim na uatrakcyjnieniu procesu kształcenia.

Na każde spotkanie obowiązuje elektroniczna rejestracja – po zalogowaniu do swojego konta w PCEN.

1. Innowacja pedagogiczna – czy warto ją napisać? – 25.10.2022 r., godz. 17.30 - 19.00, spotkanie online – 2 godz. dyd. prowadzący: Tomasz Kacik
   Pierwsze spotkanie sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli fizyki z założenia jest organizacyjne: zostaną krótko przedstawione zadania doradcy metodycznego, propozycje spotkań i kanały komunikacji. Druga część spotkania (dłuższa) poświęcona będzie innowacji pedagogicznej, gdzie przyjrzymy się: przepisom prawa, charakterystyce innowacji, jej dokumentowaniu, ewaluacji i przykładom.
2. Drugie spotkanie sieci nauczycieli fizyki z doradcą metodycznym „Inspirujmy się”. Jak motywować uczniów? – 6.12.2022 r., godz. 17.30 - 19.00, spotkanie online – 2 godz. dyd. prowadzący: Tomasz Kacik
   Drugie spotkanie sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli fizyki w całości poświęcone będzie zagadnieniu motywacji uczniów. W pracy nauczyciela zagadnienie to jest nader ważne, znajomość jego mechanizmów i narzędzi przyczynia się bowiem do wzrostu efektywności nauczania.
3. Trzecie spotkanie sieci nauczycieli fizyki z doradcą metodycznym „Inspirujmy się”. Jak zarządzać swoim czasem? – 14.02.2023 r., godz. 17.30 - 19.00, spotkanie online – 2 godz. dyd. prowadzący: Tomasz Kacik
   Trzecie spotkanie sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli fizyki poświęcone będzie zagadnieniom dotyczącym zarządzania SWOIM czasem. Nauczyciele często doświadczają zjawiska, jakim jest braku czasu lub praca terminowa – od jednej sprawdzonej pracy do drugiej, i tak w kółko. Podczas spotkania poznamy sposoby zapanowania nad… czasem właśnie i dowiemy się, jak lepiej zorganizować nasze życie prywatne i zawodowe.
4. Czwarte spotkanie sieci nauczycieli fizyki z doradcą metodycznym. Inspirujmy się. Doświadczenia i pokazy w nauczaniu fizyki – 25.04.2023 r., godz. 17.30 - 19.00, spotkanie online – 2 godz. dyd. prowadzący: Tomasz Kacik
   Czwarte spotkanie sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli fizyki będzie poświęcone sposobom uatrakcyjniania lekcji fizyki za pomocą pokazów i doświadczeń.
   Zastanowimy się, jak uzyskać tzw. efekt wow. Na spotkaniu zostaną zaprezentowane i omówione eksperymenty z każdego działu fizyki realizowanego w II i III etapie nauczania.
5. Piąte spotkanie sieci nauczycieli fizyki z doradcą metodycznym „Inspirujmy się”. Aktywizujące metoda nauczania – dlaczego to takie trudne? – 3.06.2023 r., godz. 9.00 - 13.00, spotkanie stacjonarne w PCEN – 4 godz. dyd. prowadzący: Tomasz Kacik
   Podczas piątego, ostatniego w tym roku szkolnym, spotkania sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli fizyki porozmawiamy o wykorzystywanych przez nas nauczycieli fizyki aktywnych metodach nauczania w codziennej pracy edukacyjnej. Spotkanie będzie też podsumowaniem naszych – nauczycieli fizyki – działań w roku szkolnym 2022/2023, które mogą się stać inspiracją dla innych uczestników.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

udział w spotkaniu online przez min. 80% czasu jego trwania.

Odniesienie do podstawy programowej: 

kształcenie ogólne w szkole podstawowej ma na celu:

4) rozwijanie kompetencji, takich jak: kreatywność, innowacyjność i przedsiębiorczość;

5) rozwijanie umiejętności krytycznego i logicznego myślenia, rozumowania, argumentowania i wnioskowania;

6) ukazywanie wartości wiedzy jako podstawy do rozwoju umiejętności;

7) rozbudzanie ciekawości poznawczej uczniów oraz motywacji do nauki;

8) wyposażenie uczniów w taki zasób wiadomości oraz kształtowanie takich umiejętności, które pozwalają w sposób bardziej dojrzały i uporządkowany zrozumieć świat;

9) wspieranie ucznia w rozpoznawaniu własnych predyspozycji i określaniu drogi dalszej edukacji;

10) wszechstronny rozwój osobowy ucznia przez pogłębianie wiedzy oraz zaspokajanie i rozbudzanie jego naturalnej ciekawości poznawczej.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2022/2023:

4. Doskonalenie kompetencji nauczycieli do pracy z uczniami przybyłymi z zagranicy, w szczególności z Ukrainy, adekwatnie do zaistniałych potrzeb oraz kompetencji nauczycieli nowych przedmiotów wprowadzonych do podstawy programowej.

5. Wspomaganie kształcenia w szkołach ponadpodstawowych w związku z nową formułą egzaminu maturalnego od roku 2023.

7. Rozwijanie umiejętności metodycznych nauczycieli w zakresie prawidłowego i skutecznego wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesach edukacyjnych. Wsparcie edukacji informatycznej i medialnej, w szczególności kształtowanie krytycznego podejścia do treści publikowanych w Internecie i mediach społecznościowych.

8. Wsparcie nauczycieli i innych członków społeczności szkolnych w rozwijaniu umiejętności podstawowych i przekrojowych uczniów, w szczególności z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych zakupionych w ramach programu „Laboratoria przyszłości”.

9. Podnoszenie jakości kształcenia oraz dostępności i jakości wsparcia udzielanego dzieciom i uczniom w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych i integracyjnych.