Inspirujmy się. Sieć nauczycieli religii szkół ponadpodstawowych

Sieć współpracy i samokształcenia dla nauczycieli religii to jedna z wielu form pracy doradcy metodycznego. Powstała, by integrować nauczycieli religii ze szkół ponadpodstawowych i wspierać ich rozwój – zawodowy i duchowy. Głównym celem spotkań jest dzielenie się wiedzą i doświadczeniem.
Sieć kontynuuje działania z poprzednich lat.

Na każde spotkanie obowiązuje elektroniczna rejestracja – po zalogowaniu do swojego konta w PCEN.

1. Samotność dziecka – 30.09.2025 r., godz. 18.40-20.10, spotkanie online – 2 godz. dyd. prowadząca: s. Urszula Kłusek SAC
   Podczas webinarium uczestnicy dowiedzą się:
   – w jakim stanie psychicznym są dziś dzieci i młodzież,
   – jakie są przyczyny ich samotności w domu, w grupie rówieśniczej i w szkole,
   – jakie konkretne działania mogą podjąć, aby wspierać uczniów w tych obszarach.
   Celem spotkania będzie pokazanie, jak nauczyciele mogą:
   – wzmacniać wśród uczniów poczucie przynależności,
   – budować bezpieczne środowisko,
   – rozwijać umiejętności społeczne swoich uczniów.
2. Spowiedź w czasach boomu psychoterapii, nauki i duchowego rozeznawania – 07.01.2026 r., godz. 18.30-20.00, spotkanie online – 2 godz. dyd. prowadzący: o. Dariusz Piórkowski SJ
   Uczestnicy webinarium zapoznają się z praktyką duchową, w tym ze spowiedzią w wymiarze religijnym, wchodzącą w dialog z wiedzą psychologiczną oraz ze współczesną kulturą, w której edukacja i wsparcie psychiczne są coraz bardziej obecne.
   Nauczyciele poznają różnice między doradztwem, psychoterapią a spowiedzią, aby potrafili rozpoznać potencjalne pułapki i możliwości współpracy, a także rozwijać u uczniów postawę rozeznawania.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

udział przez co najmniej 80% czasu trwania sieci.

Odniesienie do podstawy programowej: 

szkoła ponadpodstawowa to wychowanie religijne do dorosłości chrześcijańskiej, pogłębienia znajomości Biblii i Tradycji, kształtowanie tożsamości kościelnej połączone z podejmowaniem działań apostolskich. Na tym poziomie mocno jest podkreślona apologia wiary, czyli uzasadnienie wiary najpierw przez ucznia dla siebie samego, a później również po to, by stawać się apostołem we współczesnym świecie.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026:

4. Profilaktyka przemocy rówieśniczej, zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, wsparcie w kryzysach psychicznych, profilaktyka uzależnień.