Różnorodność w praktyce – sieć nauczycieli Erasmus+

Celem sieci jest systematyczne wspieranie nauczycieli realizujących lub planujących realizację projektów Erasmus+ w szkołach wielokulturowych, zwłaszcza w środowiskach z udziałem uczniów z doświadczeniem migracyjnym (w tym uczniów z Ukrainy).

Sieć ma charakter praktycznej wspólnoty uczącej się, skoncentrowanej na wymianie doświadczeń, rozwiązywaniu realnych problemów projektowych oraz podnoszeniu jakości działań Erasmus+ w kontekście edukacji włączającej.

Podczas spotkań sieć będzie koncentrować się na:

• wymianie doświadczeń związanych z planowaniem, realizacją i ewaluacją projektów Erasmus+ w szkołach wielokulturowych;
• analizie wyzwań wynikających z pracy w klasach zróżnicowanych kulturowo i językowo;
• poszukiwaniu rozwiązań dotyczących: barier językowych uczniów, włączania uczniów z doświadczeniem migracji w działania projektowe, przeciwdziałaniu stereotypom i wykluczeniu w projektach międzynarodowych;
• upowszechnianiu dobrych praktyk projektowych i dydaktycznych;
• wzmacnianiu kompetencji nauczycieli w zakresie edukacji międzykulturowej, antydyskryminacyjnej i włączającej. 

Praca sieci będzie miała charakter praktyczny, oparty na analizie konkretnych przykładów, studiów przypadku oraz pracy warsztatowej.

Tryb pracy i forma spotkań
Forma spotkań: spotkania stacjonarne i/lub online (w zależności od możliwości organizacyjnych); warsztaty, konsultacje grupowe, moderowane dyskusje; praca w małych zespołach tematycznych.
Tryb pracy: cykliczne spotkania sieci (raz na 1–2 miesiące); możliwość konsultacji między spotkaniami (np. online, mailing, platforma współpracy); dobrowolny udział i aktywne współtworzenie treści przez uczestników.
Tematyka i planowane formy spotkań sieci (propozycja) Projekty Erasmus+ w szkołach wielokulturowych – wyzwania i dobre praktyki. 
Forma: warsztat połączony z dyskusją.

• Uczeń z doświadczeniem migracji w projekcie Erasmus+

Forma: analiza przypadków

• Edukacja międzykulturowa i antydyskryminacyjna w działaniach projektowych

Forma: warsztat 

• Ewaluacja i upowszechnianie rezultatów projektów Erasmus+ w środowisku szkolnym

Forma: konsultacje
(Tematyka zostanie uaktualniona po pierwszym spotkaniu, zgodnie z oczekiwaniami uczestników sieci).

Na każde spotkanie obowiązuje elektroniczna rejestracja – po zalogowaniu do swojego konta w PCEN.

1. Erasmus+ w szkołach wielokulturowych – wyzwania i dobre praktyki– 18.02.2026 r., godz. 16.00–17.30, spotkanie online – 2 godz. dydaktyczne, prowadząca: Aleksandra Dobke
   Głównym celem spotkania jest wsparcie nauczycieli w świadomym i odpowiedzialnym planowaniu oraz w realizacji projektów Erasmus+ w szkołach wielokulturowych poprzez rozwijanie kompetencji w zakresie edukacji międzykulturowej, włączającej i projektowej.
   Cele szczegółowe obejmują:
   – identyfikację najczęstszych wyzwań związanych z realizacją projektów Erasmus+ w szkołach wielokulturowych;
   – poznanie dobrych praktyk i rozwiązań stosowanych przez nauczycieli w pracy projektowej;
   – wzmocnienie współpracy i wymiany doświadczeń pomiędzy uczestnikami.
   Podczas spotkania uczestnicy zostaną zapoznani z:
   – specyfiką realizacji projektów Erasmus+ w środowisku wielokulturowym;
   – przykładami dobrych praktyk projektowych uwzględniających potrzeby uczniów z doświadczeniem migracji;
   – najczęściej pojawiającymi się barierami (językowymi, organizacyjnymi, kulturowymi) oraz sposobami ich przezwyciężania.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

obecność na min. 90-procentach spotkań.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026:

2. Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej – kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich, odpowiedzialności za region i ojczyznę, dbałości o bezpieczeństwo własne i innych.