Sieć nauczycieli edukacji artystycznej i kulturalnej

Sieć edukacji artystycznej działa w PCEN-ie od 4 lat. Ważnym jej rysem jest międzyprzedmiotowość, a bogactwem – różnorodna perspektywa zgromadzonych nauczycieli przedmiotów humanistycznych, którzy w odmienny sposób i w różnym celu wykorzystują sztukę w edukacji. Stymulowanie twórczości i zapewnienie edukacji kulturalnej to nie tylko zadanie nauczycieli przedmiotów artystycznych. Są to bowiem ogólne funkcje edukacji, stąd obecność w naszym gronie nauczycieli plastyki i muzyki, języka polskiego, bibliotekarzy, nauczycieli wychowania przedszkolnego. Łączy nas zamiłowanie do sztuki i pragnienie wykorzystania jej potencjału w kształceniu kluczowych kompetencji takich jak świadomość i ekspresja kulturalna oraz kreatywność. Podczas naszych spotkań dzielimy się pomysłami na wykorzystanie muzyki, literatury i sztuk wizualnych w celu stworzenia uczniom możliwości do twórczego wyrażania idei, doświadczeń i uczuć.

Jeśli podzielasz nasze pasje, zapraszamy do dołączenia do naszego zespołu!

Na każde spotkanie obowiązuje elektroniczna rejestracja – po zalogowaniu do swojego konta w PCEN.

1. Piękne litery, czyli kaligrafia, typografia i liternictwo w edukacji – 16.09.2023 r., godz. 10.00–12.15, spotkanie stacjonarne – 3 godz. dydaktyczne, prowadząca: Sylwia Kilanowska-Męczykowska
   Litery potrafią być fascynujące! Jak pisze Tahereh Mafi 26 liter to wszystko, czego potrzebuję. Mogę łączyć je w morza i ekosystemy. Mogę spinać je z sobą, budując planety i układy planetarne. Mogę budować z nich drapacze chmur i metropolie pełne ludzi, tworzyć miejsca, rzeczy i idee, które są prawdziwsze niż ja i te 4 ściany.
   Na pierwszym w tym roku spotkaniu sieci pobawimy się literami. Zaczniemy od kaligrafii markerami z twardą oraz miękką końcówką i przemienimy się w średniowiecznych skrybów. Będziemy tworzyć średniowieczne inicjały i – inspirując się książką Iwony Chmielewskiej Pierwsze abcedało – pobawimy się współczesną formą liter, odnajdując w ich kształtach obrazy. Zaplanujemy także spotkania na bieżący rok szkolny.
2. Sztuka współczesna w edukacji – 25.11.2023 r., godz. 10.00–12.30, spotkanie stacjonarne – 3 godz. dydaktyczne, prowadząca: Sylwia Kilanowska-Męczykowska
   Sztuka jest formą komunikacji, wypowiedzią artysty na tematy, które są ważne w danym momencie. Odbiorca odczytuje te komunikaty zgodnie ze swoją wrażliwością, ale też i wiedzą oraz doświadczeniem.
   Sztuka współczesna nie jest często obecna w edukacji. Budzi wiele czasami skrajnych emocji: strach, oburzenie, niepewność, ale też entuzjazm i fascynację. 
   Sztuka współczesna ma w sobie olbrzymi potencjał dydaktyczny: polemizując z nią, uczeń kształci kompetencje retoryczne i uświadamia sobie własne wartości. Uczy się wyrażać własne opinie, przyjmuje różne, odmienne punkty widzenia, otwiera się inność, przestaje być obojętny. Sztuka współczesna pobudza także kreatywność, gdyż inspiruje do działania, aktywności i tworzenia. 

3. „Ucha nadstawiam, słucham jak gra. Muzyka we mnie – w muzyce ja” (Anna Maria Jopek) – o muzyce w edukacji – 13.01.2024 r., godz. 10.00–12.15, spotkanie stacjonarne – 3 godz. dydaktyczne, prowadząca: Sylwia Kilanowska-Męczykowska
   Muzyka ma wielką moc! Badania naukowa prowadzone od wielu lat potwierdzają, że obcowanie z muzyką rozwija wrażliwość artystyczną i estetyczną człowieka, tj. umiejętność dostrzegania w danym dziele jego walorów artystycznych i reagowania w sposób emocjonalny na zawarte w nim treści estetyczne. Słuchanie, granie i wspólne śpiewanie wzmacniają kompetencje społeczne, pobudzają proces czytania i pisania u najmłodszych oraz pozytywnie wpływają na osiągniecia z matematyki. Na trzecim spotkaniu sieci edukacji artystycznej porozmawiamy o możliwości wprowadzenia muzyki do naszych sal i na nasze lekcje. Wymienimy się pomysłami na lekcje z dźwiękami w roli głównej.

4. Tkaniny i ubiór w kulturze – 16.03.2024 r., godz. 10.00–12.30, spotkanie stacjonarne – 3 godz. dydaktyczne, prowadząca: Sylwia Kilanowska-Męczykowska
   Co mówi o bohaterze literackim jego strój? A jaki ubiór byś zaprojektował/zaprojektowała dla postaci literackiej czy filmowej? Tkaniny w kulturze polskiej odgrywały i nadal odgrywają ważną rolę. Stanowią one nie tylko praktyczny element codziennego życia, ale także ważny składnik kultury i tradycji Polski. Poprzez tkaniny możemy lepiej zrozumieć historię, tradycje i wartości, które kształtowały polską kulturę przez wieki.
   Na czwartym spotkaniu sieci edukacji artystycznej porozmawiamy o strojach i tkaninach. Jak mogą zaistnieć w edukacji artystycznej na różnych przedmiotach? Wymienimy się pomysłami na lekcje oraz w praktyce przetestujemy tradycyjną metodę stempelkową ozdabiania tkanin.

5. Prace ręczne, czyli między rzemiosłem a zabawą – 18.05.2024 r., godz. 10.00–12.30, spotkanie stacjonarne – 3 godz. dydaktyczne, prowadząca: Sylwia Kilanowska-Męczykowska
   Na kolejnym spotkaniu sieci porozmawiamy o sztuce użytkowej. Spróbujemy określić, czym jest rzemiosło artystycznie, i odpowiedzieć na pytanie, jaki potencjał kryje się w przedmiotach wykonywanych i zdobionych ręcznie. Będziemy malować na szkle i drewnie.
   Na ostatnim w tym roku szkolnym spotkaniu podsumujemy także naszą pracę i porozmawiamy o tematach spotkań na kolejny rok.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

co najmniej 80% obecności na spotkaniach sieci.

Odniesienie do podstawy programowej: 

podstawa programowa plastyki oraz postawa programowa języka polskiego w obszarze: wyrabianie i rozwijanie zdolności rozumienia utworów literackich oraz innych tekstów kultury.