Sieć nauczycieli języka polskiego ze szkół ponadpodstawowych

Sieć nauczycieli języka polskiego ze szkół ponadpodstawowych działa w PCEN-ie od grudnia 2019 roku. Gromadzi nauczycieli, którzy chcą rozwijać swój warsztat pracy i wymieniać się pomysłami na ciekawe i twórcze lekcje języka polskiego. Na naszych spotkaniach szukamy sposobów na nowe odczytania lektur szkolnych, dzielimy się dobrymi praktykami, szukamy rad na rozwiązanie codziennych polonistycznych problemów. Tematami naszych spotkań były nowoczesne technologie na lekcjach języka polskiego, zagadnienia językowe i promocja czytelnictwa oraz pomysły na różne lektury. 
Jeśli podzielasz nasze pasje, zapraszamy do dołączenia do naszego zespołu!
Na każde spotkanie obowiązuje elektroniczna rejestracja – po zalogowaniu do swojego konta w PCEN.

1. Po pierwszej nowej maturze – wnioski na przyszłość – 15.10.2023 r., godz. 17.00–18.30, szkolenie online – 2 godz. dydaktyczne, prowadzące: Sylwia Kilanowska-Męczykowska i Małgorzata Komowska
   Pierwszy egzamin maturalny w nowej formule za nami. Warto wrócić do raportu i zastanowić się, jakie wnioski możemy z niego wysnuć jako nauczyciele towarzyszący uczniom w przygotowaniu do kolejnych odsłon tego egzaminu. Jakie techniki pracy się sprawdziły, co można było zrobić inaczej, gdzie widzimy pole do rozwoju?
   Pierwsze spotkanie sieci to też czas na zaplanowanie tematów i terminów tegorocznych spotkań. Serdecznie zapraszamy!
2. Sposób na lekturę – „Lalka” Bolesława Prusa i „Noc listopadowa” Stanisława Wyspiańskiego – 14.12.2023 r., godz. 17.00–18.30, szkolenie online – 2 godz. dydaktyczne, prowadząca: Sylwia Kilanowska-Męczykowska
   Kolejne spotkanie sieci poświęcimy lekturom „Lalki” Bolesława Prusa (PP) i „Nocy listopadowej” Stanisława Wyspiańskiego (PR).
   Poszukamy metod na odświeżenie warsztatu polonistycznego, nowych kontekstów i narzędzi dydaktycznych, które pozwolą naszym uczniom zrozumieć postawy bohaterów literackich minionych epok. 
3. Sposób na lekturę – „Antygona w Nowym Jorku” J.Głowackiego i opowiadania Sławomira Mrożka – 15.02.2024 r., godz. 17.00–18.30, szkolenie online – 2 godz. dydaktyczne, prowadząca: Sylwia Kilanowska-Męczykowska
   Kolejne spotkanie sieci poświęcimy lekturom „Antygona w Nowym Jorku” Janusza Głowackiego i opowiadania Sławomira Mrożka. 
   Poszukamy metod na odświeżenie warsztatu polonistycznego, nowych kontekstów i narzędzi dydaktycznych, które pozwolą naszym uczniom zrozumieć postawy bohaterów literackich minionych epok. 
   Serdecznie zapraszam do dzielenia się własnymi pomysłami!
4. Kształcenie kompetencji pisania – 11.04.2024 r., godz. 17.00–18.30, szkolenie online – 2 godz. dydaktyczne, prowadząca: Sylwia Kilanowska-Męczykowska
   Kolejne spotkanie sieci poświęcimy kształceniu kompetencji  pisania. Zastanowimy się, co jest powodem niskiego stopnia rozwoju tej kompetencji i poszukamy metod na odświeżenie warsztatu polonistycznego  oraz narzędzi dydaktycznych, które pozwolą naszym uczniom sprawniej tworzyć teksty pisane.
   Zastanowimy się, czy nowe technologie AI będą w tym przeszkodą czy wsparciem. Serdecznie zapraszam do dzielenia się własnymi pomysłami!
5. Narodowe czytanie „Kordiana” – bank pomysłów na szkolne obchody  – 6.06.2024 r., godz. 17.00–18.30, szkolenie online – 2 godz. dydaktyczne, prowadząca: Sylwia Kilanowska-Męczykowska
   Akcja Narodowe Czytanie organizowana jest przez Prezydenta RP od 2012 roku. Lekturą trzynastej edycji Narodowego Czytania w 2024 roku będzie "Kordian" Juliusza Słowackiego. Ponieważ centralne wydarzenia będą odbywać się we wrześniu, już teraz będziemy szykować się do akcji, dzieląc się pomysłami na szkolną wersje tego wydarzenia. Serdecznie zapraszam do dzielenia się własnymi pomysłami!

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

Minimum 80% obecności na spotkaniach sieci.

Odniesienie do podstawy programowej: 

Podstawa programowa języka polskiego w szkołach ponadpodstawowych.
Wdrażanie Zintegrowanej Strategii Umiejętności III.6.2.
Wspieranie rozwoju umiejętności zawodowych kadr uczących w edukacji formalnej – wspieranie merytoryczne w zakresie nauczanego przedmiotu lub prowadzonych zajęć. 

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2023/2024:

1. Kontynuacja działań na rzecz szerszego udostępnienia kanonu i założeń edukacji klasycznej oraz sięgania do dziedzictwa cywilizacyjnego Europy, w tym wsparcie powrotu do szkół języka łacińskiego jako drugiego języka obcego.