Sieć współpracy dyrektorów szkół i placówek oświatowych powiatu nowodworskiego

Utworzenie Sieci współpracy dyrektorów szkół i placówek oświatowych powiatu nowodworskiego jest realną odpowiedzią na potrzeby środowiska edukacyjnego oraz realizacją zadań statutowych PCEN jako wojewódzkiej placówki doskonalenia nauczycieli, związanych ze wspieraniem rozwoju zawodowego kadry kierowniczej oraz wspomaganiem szkół i placówek w zakresie doskonalenia jakości ich pracy. 

Cele sieci

• stworzenie przestrzeni do regularnej wymiany doświadczeń,
• wspólne rozwiązywanie problemów zarządczych i organizacyjnych,
• dzielenie się dobrymi praktykami,
• podnoszenie kompetencji zarządczych i pedagogicznych dyrektorów.
• budowanie środowiska wzajemnego wsparcia i inspiracji.

Treści spotkań

• Zmiany w przepisach prawa oświatowego.
• Szkolenia zgodnie ze zgłaszanymi potrzebami.
• Wymiana doświadczeń.
• Prezentacja i tworzenie przykładów dobrych praktyk.

Na każde spotkanie obowiązuje elektroniczna rejestracja – po zalogowaniu do swojego konta w PCEN.

1. Spotkanie o charakterze organizacyjnym. Doskonalenie zawodowe nauczycieli – 14.01.2026 r.
   Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Gdańsku, we współpracy ze Starostą Powiatu Nowodworskiego, serdecznie zaprasza do  Sieci współpracy dyrektorów szkół i placówek oświatowych powiatu nowodworskiego.
   Celem powołania sieci jest stworzenie przestrzeni do:
   – regularnej wymiany doświadczeń,
   – wspólnego rozwiązywania problemów zarządczych i organizacyjnych,
   – dzielenia się dobrymi praktykami,
   ​​​​​​​– podnoszenia kompetencji zarządczych i pedagogicznych dyrektorów.
   Tego rodzaju inicjatywa wspiera rozwój lokalnej edukacji, integrację środowiska oświatowego oraz wzmacnia skuteczność działań podejmowanych przez organy prowadzące i nadzorujące szkoły.

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

80% obecności na spotkaniach sieci.

Odniesienie do podstawy programowej: 

1. Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

7. Szkoła lub placówka współpracuje ze środowiskiem lokalnym na rzecz wzajemnego  rozwoju

8. Szkoła lub placówka, organizując procesy edukacyjne, uwzględnia wnioski z analizy wyników egzaminu ósmoklasisty, egzaminu maturalnego, egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie9, egzaminu zawodowego oraz innych  badań zewnętrznych.

9. Zarządzanie szkołą lub placówką służy jej rozwojowi.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2025/2026:

1. Kształtowanie myślenia analitycznego poprzez interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych i ścisłych oraz rozwijanie umiejętności matematycznych w kształceniu ogólnym.

2. Szkoła miejscem edukacji obywatelskiej – kształtowanie postaw patriotycznych, społecznych i obywatelskich, odpowiedzialności za region i ojczyznę, dbałości o bezpieczeństwo własne i innych.

3. Promocja zdrowego trybu życia w szkole – kształtowanie postaw i zachowań prozdrowotnych, wspieranie aktywności fizycznej uczniów.

4. Profilaktyka przemocy rówieśniczej, zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży, wsparcie w kryzysach psychicznych, profilaktyka uzależnień.

5. Promowanie higieny cyfrowej i bezpiecznego poruszania się w sieci, rozwijanie umiejętności krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie, poprawne metodycznie wykorzystywanie przez nauczycieli nowoczesnych technologii, w szczególności opartych na sztucznej inteligencji oraz korzystanie z zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej.

6. Promocja kształcenia zawodowego w szkołach podstawowych oraz w środowisku pracodawców, wzmocnienie roli doradztwa zawodowego.

7. Rozwijanie zainteresowania kulturą i językiem polskim wśród Polonii, nauczanie języka polskiego w środowiskach polonijnych.

8. Wspieranie aktywności poznawczej i poczucia sprawczości ucznia poprzez promowanie oceniania kształtującego i metod aktywizujących w dydaktyce.