Ucząca się Szkoła – sieć liderów edukacji na rzecz rozwoju doradztwa zawodowego

Spotkania doradców zawodowych, pedagogów/psychologów szkolnych oraz nauczycieli realizujących zajęcia doradztwa zawodowego w szkole, w ramach sieci pn. „Ucząca się Szkoła"– sieć liderów edukacji na rzecz rozwoju doradztwa zawodowego mają na celu, w szczególności:

1) rozwijanie i wdrażanie efektywnego doradztwa zawodowego w szkołach i placówkach;

2) przygotowanie i doskonalenie kadr nauczycielskich dla doradztwa zawodowego prowadzonego w szkołach i placówkach;

3) wsparcie nauczycieli w planowaniu, organizacji i realizacji doradztwa zawodowego w szkołach/placówkach (klasy 7-8 SP, szkoły ponadpodstawowe); 

4) wymianę doświadczeń i przykładów dobrych praktyk dotyczących działań, w zakresie zagadnień/tematyki doradztwa zawodowego, upowszechnianie modelowych rozwiązań;

 5) rozwijanie współpracy/współdziałania między szkołami, a także na polu szkoła – biznes/ przedsiębiorcy w środowisku lokalnym/regionalnym w zakresie realizacji doradztwa zawodowego oraz  przygotowania uczniów do świadomego dokonywania wyborów edukacyjnych i zawodowych w kontekście powstawania nowych zawodów i kompetencji przyszłości na rynku pracy.

 

Program spotkań zakłada rozwijanie umiejętności projektowania ścieżek rozwoju, stawiając na kompetencje przyszłości, w tym kompetencje K4 (komunikacja, kreatywne myślenie, krytyczne myślenie, kooperacja, czyli współpraca i współdziałanie), w oparciu o raporty diagnostyczne z badań talentów, umiejętności, kompetencji itp. oraz praktyczną wiedzę i doświadczenia mentorów/ ekspertów, w tym powiatowych konsultantów ds. doradztwa zawodowego.  

 

Planowane spotkania/sesje mentoringowe będą służyć uczestnikom  w doskonaleniu warsztatu pracy, osiąganiu  roli profesjonalnego doradcy zawodowego jako Mentora, dzięki procesowi wspólnego uczenia się łączącemu teorię, studia przypadków i własną praktykę.

 

Obszary tematyczne spotkań/sesji mentoringowych (przykładowe)
1) Szkoła jako organizacja ucząca się. Mentoring sposobem budowania społeczności uczącej się w organizacji.

2) iLead. Prawa rozwoju. Wartość samopoznania. Autodiagnoza napędów życia. Odkrywanie źródeł motywacji.

3) Potencjał. Odkrywanie talentów. Metodologia oparta na badaniach Gallupa (5 talentów M.Buckinghama i D.O. Cliftona). Inne badania/ testy diagnostyczne, metodologie (Lean, Design Thinking).
4) Od czego zależy realny sukces (REAL)? Najnowsze badania z obszaru neurodydaktyki.
5) Podejście coachingowe w edukacji/ procesie uczenia się przez całe życie/planowaniu rozwoju osobistego, kariery zawodowej. Jak towarzyszyć uczniom w  rozwoju.   
6) Metoda Bilansu Kompetencji i ePortfolio – droga do poznania mocnych stron, rozwijania kompetencji, zdobywania nowych kwalifikacji.
7) Inne zgodnie z diagnozą potrzeb uczestników Sieci – doradców zawodowych.
 

Forma spotkań (stacjonarnie i/lub online z wykorzystaniem ClickMeeting, Google Meet):

• spotkania typu MasterMind (spotkania liderów szkolnych z ekspertami ds. doradztwa zawodowego i/lub powiatowymi konsultantami ds. doradztwa edukacyjno-zawodowego)
• wizyty studyjne/spotkania w szkołach
• lekcje/ zajęcia otwarte
• inne formy (w zależności od potrzeb)

 

Sieć współpracy i samokształcenia realizowana jest w ramach projektów:

1. RPPM.03.03.02.-22-0001/15 „Programy motywacyjne dla uczniów szkół zawodowych” do 31.10.2023
2. KPO/22/LLL/W/0013 (MEiN/FRSE , decyzja z dnia 5.07.2023 https://www.frse.org.pl/kpo-lll-wyniki-naborow)
    pn. „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych” do 30.06.2026
    

Temat: Porozmawiajmy o szkolnym doradztwie zawodowym. Planowanie WSDZ w oparciu o diagnozę potrzeb uczniów  w odniesieniu do ZSU 2030 oraz wymagań rynku pracy

Data: 4.10.2023, godz. 16:17:30

Tryb pracy: on-line  (ClickMeeting lub Google Meet)

 

Spotkanie organizacyjno-informacyjne sieci  doradców zawodowych pn. „Ucząca się Szkoła – sieć liderów edukacji na rzecz rozwoju doradztwa zawodowego”, działającej w ramach przedsięwzięcia pn. „Zbudowanie systemu koordynacji i monitorowania regionalnych działań na rzecz kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie, w tym uczenia się dorosłych” – zgodnie z wnioskiem projektowym KPO/22/LLL/W/0013, na podstawie decyzji MEiN/FRSE z dnia 5.07.2023r.

https://www.frse.org.pl/kpo-lll-wyniki-naborow

Spotkanie 1. dotyczy w szczególności omówienia zaplanowanych działań dla szkół w roku szkolnym 2023/2024 w ramach ww. projektu – zadania 2. pn. „Koordynacja działań w zakresie doradztwa zawodowego w pomorskich szkołach poprzez wyposażenie nauczycieli realizujących zadania doradztwa zawodowego w narzędzia diagnostyczne do pracy z uczniami szkół podstawowych i ponadpodstawowych. 2.1. Model Nowoczesnego Systemu Doradztwa Zawodowego dla Pomorskich Szkół – pilotaż”

 

 

Warunki uzyskania zaświadczenia: 

uczestnicy otrzymają zaświadczenie z wyszczególnionym zakresem tematycznym spotkań, na których byli obecni.

Kierunek realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2023/2024:

2. Wspomaganie wychowawczej roli rodziny poprzez pomoc w kształtowaniu u wychowanków i uczniów stałych sprawności w czynieniu dobra, rzetelną diagnozę potrzeb rozwojowych dzieci i młodzieży, realizację adekwatnego programu wychowawczo-profilaktycznego oraz zajęć wychowania do życia w rodzinie.

5. Rozwój kształcenia zawodowego i uczenia się w miejscu pracy w partnerstwie z przedstawicielami branż.

6. Podnoszenie jakości wsparcia dla dzieci, uczniów i rodzin udzielanego w systemie oświaty poprzez rozwijanie współpracy wewnątrz- i międzyszkolnej, a także z podmiotami działającymi w innych sektorach, w tym w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju dzieci i wsparcia rodziny.